Related Experiment Video
Updated: Mar 24, 2026

Quantifying Learning in Young Infants: Tracking Leg Actions During a Discovery-learning Task
Published on: June 1, 2015
Empirische indicatoren voor regressies en sprangen bij baby's
Abstract:
Het is al lang bekend dat het optreden van ontwikke-lingsmijlpalen sterk van baby tot baby kan verschillen. Theorieën of modellen die daarentegen een strakke timing, gepaard gaande met geringe individuele verschillen, voor ontwikkelingsverschijnselen postuleren, hebben dan ook een zware bewijslast te torsen. Het model van Van de Rijt-Plooij en Plooij van tien strak getimede regressieperioden tijdens de eerste achttien levensmaanden is een voorbeeld van een dergelijk model. In het licht van het feit dat het model mede ten grondslag ligt aan een wijd verspreid praktisch adviezenboek voor ouders, mag worden verwacht dat de empirische ondersteuning er-voor uitgebreid en hecht is. In deze bijdrage zullen we de empirische evidentie voor en tegen het model bespreken en ingaan op de methodologische problemen die bij het verifiëren dan wel falsifiëren van dit model kornen kijken.
Related Concept Videos
Regression Toward the Mean
Language Development
The critical period for language acquisition suggests that the ability to acquire language is at its peak early in life. As people age, this proficiency decreases. Language development begins very...
Residuals and Least-Squares Property
If the observed data point lies above the line, the residual is positive, and the line underestimates the actual data value for y. If the observed data point lies below the line, the residual is negative, and the line overestimates the actual data value for y.
The process of fitting the best-fit...
Piaget's Stage 1 of Cognitive Development
Exploration...
The Nativist Approach

