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Updated: Jul 27, 2026

11:32
A Neuroscientific Approach to the Examination of Concussions in Student-Athletes
Published on: December 8, 2014
Relación entre la conmoción cerebral y el rendimiento neuropsicológico en jugadores de fútbol americano universitario
M W Collins1, S H Grindel, M R Lovell
1Department of Behavioral Health, Henry Ford Health System, Detroit, Mich 48202, USA. mcollin1@hfhs.org
JAMA
|September 15, 1999
Resumen
Los atletas con antecedentes de conmociones cerebrales múltiples o discapacidad de aprendizaje (LD) muestran un rendimiento cognitivo reducido. Estos factores pueden interactuar sinérgicamente, impactando a los atletas.
Área de la Ciencia:
- Medicina del Deporte Medicina del Deporte es el deporte.
- La neurociencia es la neurociencia.
- Psicología Cognitiva Psicología cognitiva.
Sus antecedentes:
- Las conmociones cerebrales en los atletas son frecuentes con resultados graves.
- La investigación sistemática sobre los factores de riesgo y los resultados es limitada.
Objetivo del estudio:
- Evaluar la relación entre la historia de la conmoción cerebral y la discapacidad de aprendizaje (LD).
- Examinar la asociación con el rendimiento neuropsicológico.
- Evaluar la recuperación postconmoción cerebral en los jugadores de fútbol americano universitario.
Principales métodos:
- 393 jugadores de fútbol americano universitario se sometieron a evaluaciones de referencia.
- Se compararon 16 atletas con conmociones cerebrales agudas con 10 controles emparejados.
- Se utilizaron entrevistas clínicas, 8 pruebas neuropsicológicas y escalas de síntomas.
Principales resultados:
- El 34% tenía 1 conmoción cerebral previa, el 20% tenía 2+ conmociones cerebrales.
- El historial de LD y conmoción cerebral redujo significativamente el rendimiento neuropsicológico basal.
- La interacción entre LD y conmociones múltiples mostró un peor rendimiento en pruebas específicas.
Conclusiones:
- La evaluación neuropsicológica indica el funcionamiento cognitivo en los atletas.
- Las conmociones múltiples y la LD están vinculadas a un rendimiento cognitivo reducido.
- Los posibles efectos sinérgicos perjudiciales merecen una mayor investigación.

