Discriminación lingüística por parte de los recién nacidos humanos y por parte de los monos tamarines de algodón

Área de la Ciencia:

• Psicología comparada y psicología comparada.
• La neurociencia es la neurociencia.
• La lingüística es la lingüística de las lenguas.

Sus antecedentes:

• La capacidad del lenguaje humano es única, pero sus mecanismos subyacentes, ya sean especializados o compartidos, siguen sin estar claros.
• Investigar los mecanismos compartidos puede iluminar la evolución de la percepción del habla humana.

Objetivo del estudio:

• Determinar si los primates no humanos comparten mecanismos de percepción con los recién nacidos humanos para discriminar idiomas desconocidos.
• Explorar el papel de los procesos auditivos generales en la percepción temprana del habla.

Principales métodos:

• Procedimiento de habituation-disabituation utilizado en experimentos paralelos en recién nacidos humanos y monos tamarines de algodón.
• Evaluación de la discriminación entre las sentencias holandesas y japonesas jugadas hacia adelante y hacia atrás.

Principales resultados:

• Tanto los recién nacidos humanos como los tamarinos discriminaron con éxito entre las oraciones holandesas y japonesas cuando se reproducían hacia adelante.
• Ninguno de los dos grupos pudo discriminar las lenguas cuando las oraciones se reproducían al revés.
• Las señales de discriminación estaban ausentes en el discurso hacia atrás, lo que implicaba mecanismos de procesamiento hacia adelante.

Conclusiones:

• La sintonización de la percepción del habla de los recién nacidos humanos puede depender de los procesos generales del sistema auditivo de los primates.
• Sugiere una base biológica compartida para el procesamiento auditivo relevante para la discriminación del lenguaje entre primates.
• Destaca la importancia de la secuencia temporal en la percepción auditiva para distinguir sonidos complejos como el habla.