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Calculating Equilibrium Concentrations02:05

Calculating Equilibrium Concentrations

Being able to calculate equilibrium concentrations is essential to many areas of science and technology—for example, in the formulation and dosing of pharmaceutical products. After a drug is ingested or injected, it is typically involved in several chemical equilibria that affect its ultimate concentration in the body system of interest. Knowledge of the quantitative aspects of these equilibria is required to compute a dosage amount that will solicit the desired therapeutic effect.
A more...
Methods of Sterilization II: Chemical Methods01:30

Methods of Sterilization II: Chemical Methods

In healthcare, the chemical method of sterilization uses chemical sterilants to treat surgical instruments and medical supplies to help prevent the transmission of infectious pathogens to patients. Due to heat sensitivity, most medical supplies and equipment should not be exposed to high temperatures. These parts include rubber, plastic, glass, and other similar elements.
Using chemical sterilization rather than heat to clean out equipment is recommended. It eradicates and removes all bacteria,...
Effects of Chemicals: Overview01:27

Effects of Chemicals: Overview

Drugs, encompassing various chemical compounds from natural sources, lab synthesis, or genetic engineering, elicit different biological responses in living organisms. Some of these responses are desirable or therapeutic, while others are undesirable. The primary goal of administering a drug is to achieve a therapeutic effect, that is, to address a specific disease or health condition. Any concurrent effects outside of this therapeutic outcome are considered undesirable. These undesirable...
Preclinical Development: Overview01:28

Preclinical Development: Overview

Preclinical development consists of a series of tests that ensure the safety and efficacy of a new therapeutic compound before it is tested in humans. There are four main phases to this process. First, safety pharmacology tests are conducted to ensure the drug does not produce any acutely harmful effects. These tests examine parameters such as bronchoconstriction, cardiac dysrhythmias, blood pressure changes, and ataxia. Next, preliminary toxicological testing is performed to determine the...

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Programas educativos en las escuelas de medicina de los Estados Unidos, 2000-2001

B Barzansky1, S I Etzel

  • 1Division of Undergraduate and Graduate Medical Education Policy and Standards, American Medical Association, 515 N State St, Chicago, IL 60610, USA. Barbara_Barzansky@ama-assn.org

JAMA
|September 18, 2001
PubMed
Resumen
Este resumen es generado por máquina.

La facultad de la escuela de medicina aumentó ligeramente, pero el número de solicitantes disminuyó. Muchas instituciones experimentaron cambios en el plan de estudios y se enfrentaron a desafíos con la enseñanza clínica, la disponibilidad de pacientes y el reclutamiento de profesores voluntarios.

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Área de la Ciencia:

  • Educación médica y educación médica.
  • Análisis de la fuerza laboral de salud Análisis de la fuerza laboral de salud.

Sus antecedentes:

  • El Cuestionario Anual de la Escuela de Medicina del Comité de Enlace sobre Educación Médica proporciona datos críticos sobre la educación médica en los Estados Unidos.
  • Comprender las tendencias en la facultad, los solicitantes, el plan de estudios y la capacitación clínica es vital para el futuro de la atención médica.

Objetivo del estudio:

  • Describir el estado de los programas de educación médica en los Estados Unidos para el año académico 2000-2001.
  • Identificar los cambios y desafíos clave en las operaciones de las escuelas de medicina y la progresión de los estudiantes.

Principales métodos:

  • Se utilizaron datos del Cuestionario Anual de la Facultad de Medicina del Comité de Enlace para la Educación Médica 2000-2001 con una tasa de respuesta del 100%.
  • Incorporó fuentes de datos adicionales para proporcionar una visión global de la educación médica.

Principales resultados:

  • La facultad de la escuela de medicina a tiempo completo aumentó un 1,1% a 103.553,3.
  • El número de solicitantes disminuyó un 3,7% a 37.092 para la clase que ingresó en 2000.
  • El 58% de las escuelas se involucraron en una revisión importante del plan de estudios; el 58% requirió pasar los pasos 1 y 2 de USMLE para avanzar.
  • La disponibilidad de pacientes para la enseñanza clínica disminuyó en casi la mitad de las escuelas.
  • Las escuelas informaron dificultades para reclutar/retener profesores voluntarios, con 40 escuelas que ofrecen pago.

Conclusiones:

  • La educación médica en los EE.UU. experimentó un ligero aumento de la facultad, pero una disminución en los solicitantes durante 2000-2001.
  • Se observaron importantes reformas curriculares y la evolución de los requisitos de los exámenes de licencia.
  • Los desafíos en los recursos de enseñanza clínica y la participación de profesores voluntarios fueron frecuentes, lo que llevó a algunas instituciones a ofrecer incentivos financieros.