El origen del sistema de facultad de tiempo completo. Implicaciones para la investigación clínica

Área de la Ciencia:

• Educación médica y educación médica.
• Historia de la Ciencia Historia de la Ciencia
• La investigación clínica es la investigación clínica.

Sus antecedentes:

• La investigación clínica históricamente ha requerido estructuras de apoyo dedicadas.
• El sistema de facultad clínica a tiempo completo surgió a principios del siglo XX para cultivar la investigación médica.
• Este sistema tenía como objetivo cambiar el enfoque de la facultad de la práctica a la investigación.

Objetivo del estudio:

• Examinar los orígenes históricos y los objetivos del sistema de facultad clínica de tiempo completo.
• Comprender la evolución del apoyo de la facultad a la investigación clínica.
• Evaluar las amenazas actuales a la investigación clínica planteadas por las presiones financieras.

Principales métodos:

• Se llevó a cabo una extensa investigación de archivo.
• Se analizaron documentos históricos y registros institucionales.
• Se rastreó el desarrollo y el impacto del sistema de tiempo completo.

Principales resultados:

• Los arquitectos del sistema pretendían estimular la investigación minimizando los incentivos para la práctica.
• La Escuela de Medicina Johns Hopkins fue pionera en el sistema en 1913 con el financiamiento de Rockefeller.
• El "plan geográfico a tiempo completo" surgió en la década de 1920, expandiendo el apoyo.
• El aumento de la financiación y la evolución de los criterios académicos fomentaron el crecimiento de la investigación.

Conclusiones:

• El sistema de tiempo completo mejoró con éxito el resultado de la investigación clínica históricamente.
• Las presiones financieras actuales sobre los ingresos de práctica de la facultad ponen en peligro la investigación clínica futura.
• Sostener la investigación clínica requiere abordar estos desafíos económicos contemporáneos.