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Updated: May 1, 2026

Mindfulness in Motion MIM: An Onsite Mindfulness Based Intervention MBI for Chronically High Stress Work Environments to Increase Resiliency and Work Engagement
Published on: July 1, 2015
Relación entre el agotamiento y la conducta y actitudes profesionales entre los estudiantes de medicina de los
Liselotte N Dyrbye1, F Stanford Massie, Anne Eacker
1Mayo Clinic College of Medicine, Rochester, Minnesota, USA. dyrbye.liselotte@mayo.edu
El agotamiento de los estudiantes de medicina está relacionado con una conducta poco profesional y una disminución del altruismo. Abordar el agotamiento es crucial para fomentar la profesionalidad en los futuros médicos.
Área de la Ciencia:
- Educación médica y educación médica.
- Profesionalidad en la medicina.
- Bienestar del médico.
Sus antecedentes:
- La conexión entre el profesionalismo de los estudiantes de medicina y la angustia psicológica, específicamente el agotamiento, sigue sin ser examinada en gran medida.
- Comprender esta relación es vital para desarrollar intervenciones específicas para apoyar el bienestar y el desarrollo profesional de los estudiantes de medicina.
Objetivo del estudio:
- Investigar la asociación entre varios indicadores de profesionalismo y agotamiento entre una gran cohorte de estudiantes de medicina de los Estados Unidos.
- Identificar comportamientos y actitudes no profesionales específicos vinculados a niveles más altos de agotamiento.
Principales métodos:
- Se administró una encuesta transversal a estudiantes de medicina en siete escuelas de medicina de los Estados Unidos, logrando una tasa de respuesta del 61% (2682/4400).
- La encuesta utilizó instrumentos validados que incluyen el Inventario de Burnout Maslach (MBI), la detección de depresión y las evaluaciones de calidad de vida.
- Además, capturó datos sobre la conducta no profesional autoinformada, la comprensión de las relaciones de la industria y las actitudes de responsabilidad social.
Principales resultados:
- Más de la mitad de los estudiantes encuestados (52,8%) informaron haber experimentado el burnout.
- El agotamiento se asoció significativamente con una mayor participación en comportamientos no profesionales (OR, 1.76) y valores profesionales menos altruistas (OR, 1.65).
- Los estudiantes que experimentan agotamiento fueron más propensos a informar de participar en una conducta no profesional y menos propensos a tener puntos de vista altruistas sobre las responsabilidades sociales del médico.
Conclusiones:
- El agotamiento está asociado de forma independiente con la conducta no profesional auto-reportada y la disminución de los valores profesionales altruistas en los estudiantes de medicina.
- Estos hallazgos subrayan la importancia de abordar el agotamiento de los estudiantes de medicina para promover la práctica ética y la integridad profesional.
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