Tendencias en el conocimiento médico según lo evaluado por el examen de certificación en medicina interna

Área de la Ciencia:

• Educación médica y educación médica.
• Entrenamiento en Medicina Interna Formación en Medicina Interna
• Evaluación del conocimiento médico.

Sus antecedentes:

• Disminución del interés de los estudiantes de medicina en la medicina interna en la última década.
• Aumento del número de posiciones de residencia en medicina interna y posiciones ocupadas.
• Necesidad de evaluar el conocimiento médico de los residentes de medicina interna.

Objetivo del estudio:

• Examinar las tendencias en el conocimiento médico de los residentes de medicina interna durante un período de 6 años.
• Para identificar cualquier cambio en la adquisición de conocimientos durante la capacitación de residencia.

Principales métodos:

• Análisis comparativo del rendimiento en temas comunes de los exámenes de certificación de la Junta Estadounidense de Medicina Interna (1983-1988).
• Inclusión de candidatos de los programas superiores y otros programas de residencia.
• Análisis a través de todos los niveles de competencia clínica general.

Principales resultados:

• Se observó una disminución no dramática en las puntuaciones entre los candidatos en el grupo de referencia.
• Esta tendencia fue consistente en todos los programas de nivel superior y otros programas de residencia.
• La disminución en las puntuaciones estuvo presente en los residentes de todos los niveles de competencia clínica.

Conclusiones:

• Se identificó una ligera pero consistente disminución en el conocimiento médico entre los residentes de medicina interna.
• Esta tendencia persistió independientemente de la calidad del programa de residencia o la competencia de los residentes.
• La disminución continua podría potencialmente afectar la calidad de la atención al paciente en medicina interna.