Aplicación de la teoría feminista a la educación médica

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Teoría feminista
• Estudios de género

Sus antecedentes:

• Las instituciones médicas enfrentan problemas de género persistentes, incluido el acoso sexual, las brechas salariales y las desigualdades de liderazgo.
• Comprender las dinámicas de poder dentro de la educación médica es crucial para abordar estas disparidades.

Objetivo del estudio:

• Mapear las aplicaciones de la teoría feminista en la educación e investigación médicas.
• Identificar cómo la teoría feminista puede informar enfoques pedagógicos y metodologías de investigación.

Principales métodos:

• Se realizó una revisión de alcance para identificar y categorizar los usos de la teoría feminista en la educación médica.
• La revisión analizó cómo se ha aplicado la teoría feminista a los planes de estudio, las experiencias de los aprendices, la pedagogía y la investigación.

Principales resultados:

• La teoría feminista se ha aplicado en cuatro áreas clave: evaluación crítica de los planes de estudio, exploración de las experiencias de las mujeres, información pedagógica y orientación de la investigación.
• Estas aplicaciones demuestran la utilidad de la teoría feminista para analizar y transformar la educación médica.

Conclusiones:

• La teoría feminista proporciona herramientas valiosas para interrogar y mejorar la educación médica.
• Puede capacitar a los médicos y educadores para abordar las desigualdades de género y fomentar la solidaridad con las comunidades atendidas.