Fallo de memoria predicho por el lapso de atención y la multitarea de medios

Área de la Ciencia:

• La neurociencia cognitiva
• Psicología
• La memoria humana

Sus antecedentes:

• La 'economía de la atención' y los medios digitales plantean preguntas sobre la memoria humana.
• Entender por qué recordamos u olvidamos, y las diferencias individuales en la memoria, sigue siendo un desafío científico clave.

Objetivo del estudio:

• Investigar la correlación entre los lapsos espontáneos de atención y el rendimiento de la memoria.
• Examinar cómo los lapsos de atención, tanto momentáneos como a nivel de rasgos, se relacionan con la multitarea de los medios y el recuerdo de la memoria.

Principales métodos:

• Grabación de electroencefalografía (EEG) y pupilometría durante las tareas de codificación y recuperación de la memoria en 80 adultos jóvenes.
• Atención sostenida a nivel de rasgo evaluada mediante medidas basadas en tareas y cuestionarios.
• Se analizaron los datos de recuperación de ensayo a ensayo en relación con las medidas de atención neuronal.

Principales resultados:

• Los lapsos de atención tónica, indicados por la potencia alfa posterior del EEG y el diámetro de la pupila, se correlacionan con la reducción de las señales de memoria neuronal y el olvido conductual.
• Los lapsos de atención a nivel de rasgos mediaron el vínculo entre las medidas de atención neuronal y el rendimiento de la memoria.
• La multitarea en los medios de comunicación se asoció con un aumento de los lapsos de atención y un peor recuerdo.

Conclusiones:

• Los lapsos de atención son un factor significativo en el olvido momentáneo y las diferencias de memoria individuales.
• Los hábitos de multitarea de los medios contribuyen a los lapsos de atención, lo que afecta la función general de la memoria.
• Comprender los lapsos de atención ofrece una idea de los mecanismos de la memoria humana.