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Updated: Jul 27, 2025

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Published on: September 28, 2022
Juneteenth en STEMM y las barreras a la ciencia equitativa
Alfred Mays1, Angela Byars-Winston2, Antentor Hinton3
1Burroughs Wellcome Fund, Durham, NC 27709, USA.
Juneteenth en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEMM) es explorado por 52 científicos negros. El documento detalla las barreras sistémicas, los desafíos y la falta de reconocimiento que enfrentan los científicos negros, ofreciendo soluciones para una mayor equidad.
Área de la Ciencia:
- Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEMM)
Sus antecedentes:
- El contexto histórico de Juneteenth y su relevancia para los científicos negros en STEMM.
- Examen de las barreras sistémicas, la discriminación y la falta de reconocimiento que enfrentan los científicos negros.
- Revisión del impacto histórico del racismo en los campos científicos.
Conclusiones:
- Abordar las desigualdades históricas y en curso es crucial para el progreso de los científicos negros en STEMM.
- La aplicación de las soluciones institucionales propuestas puede ayudar a aliviar las cargas y promover el reconocimiento de los científicos negros.
- El fomento de la equidad es esencial para el avance y la diversidad de la investigación científica.
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