Persistencia de la mejora en la prescripción de antibióticos en la práctica de la oficina

Área de la Ciencia:

• Farmacología Farmacología.
• Servicios de salud Servicios de salud Investigación Investigación.
• Educación médica y educación médica.

Sus antecedentes:

• Los ensayos estatales anteriores demostraron una mejor prescripción de antibióticos después de las intervenciones educativas.
• Las visitas médico-consejero fueron efectivas para mejorar la prescripción de antibióticos contraindicados y cefalosporinas orales.

Objetivo del estudio:

• Evaluar la persistencia de la prescripción de mejoras de una intervención educativa previa.
• Evaluar el impacto a largo plazo de las visitas médico-consejero en los patrones de prescripción de antibióticos.

Principales métodos:

• Se utilizó un diseño de ensayo controlado a nivel estatal.
• Los médicos asesores realizaron visitas educativas con los médicos.
• Los patrones de prescripción para clases específicas de antibióticos fueron monitoreados durante dos años.

Principales resultados:

• Se observaron mejoras significativas en la prescripción de antibióticos contraindicados y cefalosporinas orales.
• Los efectos beneficiosos de las visitas médico-consejero persistieron durante el segundo año.
• Las reducciones atribuibles en la prescripción alcanzaron el 30%, con un ahorro estimado de $ 950 por médico visitado.

Conclusiones:

• Las intervenciones médico-consejero conducen a mejoras notables y duraderas en las prácticas de prescripción.
• Este modelo es adecuado para desarrollar programas continuos para optimizar la prescripción de antibióticos.
• La difusión educativa sostenida puede producir beneficios clínicos y económicos significativos.