Video Experimental Relacionado
Updated: Sep 10, 2025
10:17
Improving Student Outcomes with an Adaptable Molecular Cloning Course-Based Undergraduate Research Experience
Published on: November 15, 2024
1.2K
Asociación de la obtención de un título de investigación intercalado de un año de duración con el éxito académico de
Ibrahim S Al-Busaidi1, William Ju2, Yassar Alamri3
1Department of Primary Care and Clinical Simulation, University of Otago, 14 Gloucester Street, Christchurch, 8013, New Zealand. ibrahim.al-busaidi@otago.ac.nz.
BMC medical education
|August 20, 2025
Resumen
Los estudiantes de medicina que completan un título de investigación intercalado, como una Licenciatura en Ciencias Médicas con Honores (BMedSc(Hons), son significativamente más propensos a publicar investigaciones y obtener títulos académicos más altos. Esto sugiere un impacto positivo a largo plazo en sus carreras académicas.
Área de la Ciencia:
- Educación médica
- Medicina académica
- Carreras de investigación
Sus antecedentes:
- Existen datos limitados sobre los resultados académicos a largo plazo de los estudiantes de medicina que realizan intercalación de investigación.
- Investigar el impacto de una licenciatura en Ciencias Médicas con Honores (BMedSc ((Hons)) en el éxito académico posterior es crucial.
Objetivo del estudio:
- Evaluar las asociaciones académicas a largo plazo para los estudiantes de medicina que completaron un título intercalado BMedSc (Hons).
- Comparar las tasas de publicación, la graduación superior y las posiciones de la facultad entre estudiantes con y sin un título intercalado.
Principales métodos:
- Se utilizó un diseño de estudio de cohorte emparejado, comparando casos (graduados de BMedSc (Hons)) con controles emparejados por género y año de graduación.
- Los datos se recopilaron para los estudiantes de medicina que completaron su BMedSc (Hons) entre 1995 y 2006.
- Los resultados primarios incluyeron publicaciones revisadas por pares después de la graduación, la finalización de títulos académicos superiores y el logro de cargos docentes.
Principales resultados:
- Los estudiantes con un BMedSc (Hons) tenían más de siete veces más probabilidades de tener publicaciones de posgrado (77,7% frente a 37,2%).
- También tenían más probabilidades de obtener títulos académicos superiores (18,1% frente a 6,4%), incluidos los de doctorado (13,8% frente a 1,1%).
- No se observaron diferencias significativas en la obtención de puestos docentes (17% frente a 11,7%).
Conclusiones:
- La obtención de un título de investigación intercalada se asocia con un mayor éxito académico a largo plazo en los estudiantes de medicina, particularmente en los resultados de la investigación y las calificaciones adicionales.
- La participación temprana en la investigación puede fomentar la participación futura en la investigación, aunque el logro de la posición de la facultad puede depender de factores adicionales.
Videos de Conceptos Relacionados
02:20Longitudinal Research
12.5K
Sometimes we want to see how people change over time, as in studies of human development and lifespan. When we test the same group of individuals repeatedly over an extended period of time, we are conducting longitudinal research. Longitudinal research is a research design in which data-gathering is administered repeatedly over an extended period of time. For example, we may survey a group of individuals about their dietary habits at age 20, retest them a decade later at age 30, and then again...
12.5K
01:40Archival Research
16.4K
Some researchers gain access to large amounts of data without interacting with a single research participant. Instead, they use existing records to answer various research questions. This type of research approach is known as archival research. Archival research relies on looking at past records or data sets to look for interesting patterns or relationships. For example, a researcher might access the academic records of all individuals who enrolled in college within the past ten years and...
16.4K
01:22Case Studies
12.1K
There are many research methods available to psychologists in their efforts to understand, describe, and explain behavior and the cognitive and biological processes that underlie it.
12.1K
01:26Longitudinal Studies
238
Longitudinal studies are also widely used in other medical and social science fields. For instance, in cardiovascular research, they can monitor patients' health over decades to identify risk factors for heart disease, such as high cholesterol or smoking, and evaluate the long-term effectiveness of preventive measures. Similarly, in mental health studies, researchers might follow individuals from adolescence into adulthood to understand the development and progression of conditions like...
238
01:50Statistical Significance
20.4K
Once data is collected from both the experimental and the control groups, a statistical analysis is conducted to find out if there are meaningful differences between the two groups. A statistical analysis determines how likely any difference found is due to chance (and thus not meaningful). In psychology, group differences are considered meaningful, or significant, if the odds that these differences occurred by chance alone are 5 percent or less. Stated another way, if we repeated this...
20.4K
01:26Metacognition
280
Metacognition is a conscious process where individuals are aware of their cognitive and executive processes, such as planning before solving a problem or self-monitoring during reading. For instance, a writer may need help with composing a piece. The situation involves a writer who is working on a piece of writing, but while doing so, they realize that something is missing. They notice that their characters lack depth or details. This realization occurs because the writer is reflecting on their...
280