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Updated: Sep 10, 2025
Involving Individuals with Developmental Language Disorder and Their Parents/Carers in Research Priority Setting
Published on: June 6, 2020
Una revisión de alcance de los protocolos de evaluación del habla con hendidura del paladar: implicaciones para el
Carolyn Glasser1,2, Tam M Nguyen-Phuoc1,2,3, Sue Ann S Lee1,2
1Cleft Palate & Craniofacial Clinic, Texas Tech University Health Sciences Center, Lubbock, TX, USA.
Esta revisión identifica las características centrales de los protocolos de evaluación del habla en el paladar hendido, enfatizando la resonancia, el flujo de aire nasal, la articulación, la voz y las características específicas de la hendidura. El desarrollo de protocolos específicos del idioma requiere considerar factores fonológicos y culturales para mejorar la precisión del diagnóstico.
Área de la Ciencia:
- Patología del habla y el lenguaje
- Anomalías craneofaciales
- Audiología
Sus antecedentes:
- Los protocolos de evaluación del habla del paladar hendido varían ampliamente en sus características incluidas.
- En muchas regiones no existen protocolos estandarizados, lo que dificulta una evaluación coherente.
- Los protocolos existentes han identificado puntos fuertes y limitaciones que deben abordarse.
Objetivo del estudio:
- Identificar las características comunes y poco frecuentes en los protocolos actuales de evaluación del habla con paladar hendido.
- Evaluar las fortalezas y limitaciones de las herramientas de evaluación existentes.
- Proponer consideraciones para desarrollar nuevos protocolos específicos del lenguaje para la evaluación del habla con hendidura del paladar.
Principales métodos:
- Una revisión exhaustiva del alcance de los libros de texto publicados y de cinco bases de datos electrónicas (PubMed, CINAHL Ultimate, Scopus, PsycINFO y Cochrane).
- Selección de resúmenes, textos completos y listas de referencias de los protocolos identificados.
- Criterios de inclusión: evaluación del habla con paladar hendido, publicación o libro de texto revisado por pares y disponibilidad en inglés.
Principales resultados:
- Se identificaron diecisiete protocolos de evaluación del habla en el paladar hendido, que abarcan 16 componentes distintos.
- Los componentes principales (resonancia, flujo de aire nasal, características del habla específicas de la hendidura, articulación, voz) fueron los más frecuentes.
- También se observaron componentes periféricos (inteligibilidad, expresión facial, lenguaje) y de baja frecuencia (audición).
Conclusiones:
- Los protocolos estándar de evaluación del habla con paladar hendido deben incorporar consistentemente cinco características básicas.
- El desarrollo de protocolos específicos del lenguaje requiere atención a los aspectos fonológicos, prosódicos, fonotácticos y culturales.
- Las evaluaciones culturalmente y lingüísticamente sensibles mejoran la precisión del diagnóstico y los resultados para los niños con paladar hendido.
