Evaluación de los programas de educación en ética veterinaria en Corea del Sur desde la perspectiva de los...

Área de la Ciencia:

• Ética veterinaria en el trabajo
• Profesionalidad en la medicina veterinaria
• Educación en bioética

Sus antecedentes:

• La competencia ética es crucial para que los veterinarios mantengan su integridad profesional y la confianza del público.
• Se evaluó la calidad y los resultados de la educación en ética veterinaria vigente en Corea del Sur.
• Una parte significativa de los profesionales y estudiantes manifestaron su insatisfacción con la formación en ética existente.

Objetivo del estudio:

• Investigar la calidad y los resultados percibidos de la educación ética veterinaria en Corea del Sur.
• Evaluar las competencias éticas autoevaluadas de los veterinarios y estudiantes de veterinaria.
• Identificar las áreas de mejora en los planes de estudios de ética veterinaria.

Principales métodos:

• Se administró una encuesta en línea a 374 participantes (192 veterinarios, 182 estudiantes) con una tasa de respuesta del 3,7%.
• La encuesta evaluó las experiencias de los participantes con la educación ética y sus competencias éticas autoevaluadas.
• Se utilizó un análisis estadístico para comparar los niveles de competencia ética entre los que recibieron formación en ética y los que no la recibieron.

Principales resultados:

• El 60% de los encuestados había recibido educación ética, pero más de la mitad no estaba satisfecha con la experiencia de los instructores y la eficacia de los cursos.
• Sólo el 22% consideró que la ética estaba suficientemente integrada en el plan de estudios, con una falta de confianza en la aplicación de las herramientas éticas y el conocimiento jurídico.
• Los participantes que completaron los cursos de ética mostraron una competencia ética autoevaluada significativamente mayor (3.31) en comparación con los que no lo hicieron (2.96, p < .001).

Conclusiones:

• A pesar de la insatisfacción con las ofertas actuales, la educación ética es efectiva para mejorar la competencia ética de los veterinarios.
• Hay una clara necesidad de cursos de ética requeridos, instructores calificados e integración con temas relacionados como el bienestar animal y la ley veterinaria.
• El fortalecimiento de la educación ética en todas las etapas de la formación veterinaria es esencial para el desarrollo profesional y la confianza del público.