Investigación en colaboración con personas de edad avanzada - Participación en la realización y el análisis de grupos...

Área de la Ciencia:

• Gerontología
• Métodos de investigación cualitativa
• Investigación participativa basada en la comunidad

Sus antecedentes:

• La colaboración en la recopilación y el análisis de datos que involucra a los co-investigadores se describe poco.
• El impacto de la participación de los coinvestigadores en los procesos y resultados de la investigación es en gran medida desconocido.
• Este estudio aborda la brecha mediante la participación de co-investigadores mayores en la moderación y el análisis de grupos focales.

Objetivo del estudio:

• Describir el proceso y los resultados de la participación de co-investigadores mayores en la moderación y el análisis de grupos focales.
• Proporcionar recomendaciones para una participación efectiva de los coinvestigadores en la investigación cualitativa.
• Destacar los beneficios y los desafíos de este enfoque colaborativo.

Principales métodos:

• El proyecto SeFallED incorporó a los co-investigadores en la moderación y el análisis de entrevistas de grupos focales.
• Los grupos focales fueron co-moderados por investigadores académicos y compañeros de investigación.
• El coanálisis involucró a dos coinvestigadores que trabajaban con tres transcripciones.
• Para la reflexión se utilizaron diarios de investigación y comentarios de los participantes.

Principales resultados:

• Los facilitadores incluyeron un ambiente positivo y capacitación para los co-investigadores.
• Los desafíos implicaban compromisos de tiempo significativos.
• La colaboración condujo a un mayor enfoque en las emociones de los participantes.
• El coanálisis facilitó una comprensión más profunda de las declaraciones de los participantes.

Conclusiones:

• Se proporcionan recomendaciones para la participación de los co-investigadores en los grupos focales.
• Los elementos clave para el éxito incluyen un entorno positivo, capacitación y tiempo adecuado.
• Los hallazgos sensibilizan a los investigadores sobre los posibles impactos en los resultados de la investigación.