Examen de registro de posgrado Eliminación de las admisiones y diversidad de asistentes médicos / estudiantes...

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Admisión a las profesiones de la salud
• Diversidad en el cuidado de la salud

Sus antecedentes:

• Los programas de asistente médico son cruciales para la capacitación de los profesionales de la salud.
• El examen de registro de posgrado (GRE) ha sido un requisito de admisión tradicional.
• Existen preocupaciones con respecto al impacto del GRE en la diversidad de los grupos de solicitantes.

Objetivo del estudio:

• Investigar los cambios demográficos en las admisiones al programa de AP después de eliminar el requisito de GRE.
• Para comparar las métricas de diversidad de solicitantes y matriculantes antes y después de la eliminación de GRE.
• Evaluar el impacto de la eliminación del GRE en la admisión de estudiantes de diversos orígenes.

Principales métodos:

• Análisis de los datos de admisión de 5 programas de AP en 4 ciclos académicos.
• Categoría de los datos en 2 períodos: 2 ciclos antes de la eliminación del GRE (período GRE) y 2 ciclos después (período sin GRE).
• Análisis de chi-cuadrado para comparar las proporciones de personas subrepresentadas en medicina (URiM), estudiantes universitarios de primera generación y personas económicamente desfavorecidas (ED).

Principales resultados:

• En conjunto, el período sin GRE vio un aumento estadísticamente significativo en las admisiones ofrecidas para solicitantes de URiM (6,2%), primera generación (11,2%) y ED (9,4%).
• Entre los matriculados, el período sin GRE también mostró aumentos significativos para los estudiantes de URiM (8,7%), primera generación (8,6%) y ED (8,8%).
• Los resultados de los programas individuales variaron, algunos mostrando aumentos significativos y otros mostrando cambios no significativos.

Conclusiones:

• La eliminación del requisito de admisión GRE parece influir positivamente en la diversidad de estudiantes admitidos y matriculados en algunos programas de PA.
• Este cambio de política puede ser una estrategia valiosa para los programas de AP que tienen como objetivo mejorar la diversidad.
• La investigación adicional puede explorar los impactos a largo plazo y las mejores prácticas para las admisiones opcionales del GRE.