Un enfoque basado en el trauma en la educación de enfermería: una revisión de alcance

Área de la Ciencia:

• Educación en enfermería
• Cuidados basados en el trauma
• El progreso académico

Sus antecedentes:

• El trauma afecta significativamente los viajes académicos de los estudiantes de enfermería.
• Un enfoque basado en el trauma (TIA) promueve la resiliencia al fomentar la conciencia de los efectos del trauma.
• La creación de entornos educativos de apoyo es crucial para el éxito de los estudiantes.

Objetivo del estudio:

• Realizar una revisión de alcance de la literatura sobre enfoques basados en el trauma en la educación de enfermería.
• Trazar un mapa del conjunto de conocimientos existentes sobre la AIT en enfermería.
• Identificar las lagunas de investigación para futuras investigaciones en este ámbito.

Principales métodos:

• La adhesión a las directrices de revisión de alcance del Instituto Joanna Briggs.
• Se utilizó la lista de verificación PRISMA-ScR para los procesos de búsqueda y revisión de informes.
• Se realizaron búsquedas exhaustivas en bases de datos (MEDLINE, PsycINFO, Embase, ERIC, CINAHL Ultimate) en abril y noviembre de 2024.

Principales resultados:

• Se incluyeron veinticinco artículos en la revisión.
• Ocho artículos se centraron en la investigación dentro de entornos académicos que involucran a estudiantes de enfermería y profesores.
• Los resultados preliminares indican beneficios pedagógicos prometedores asociados con el TIA.

Conclusiones:

• Existe una gran necesidad de evaluar la eficacia de la AIT en la mejora de los resultados de la educación de enfermería.
• Los estudios existentes sugieren impactos positivos, lo que justifica una mayor investigación.
• Probar la implementación de TIA es una búsqueda valiosa para avanzar en la educación de enfermería.