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Updated: Sep 10, 2025

Systematic Hearing Performance Evaluation Process for Adolescents with Cochlear Implantation at Early Ages
Published on: March 24, 2023
Sistemas de atención primaria que funcionen bien mediante la integración de la audiología y la patología del habla y
Jana N Bataineh1,2, Robin O'Hagan2, Carri Hand3
1Health and Rehabilitation Sciences, Faculty of Health Sciences, Western University, London, Canada.
Los audiólogos y los patólogos del habla y el lenguaje (S-LPs) integrados en los equipos de atención primaria demuestran los principios de cambio del sistema. Su colaboración mejora la atención al paciente mediante la alineación de marcos clínicos y de sistemas.
Área de la Ciencia:
- Investigación de los sistemas sanitarios
- Colaboración interprofesional
- Teoría de los sistemas en la salud
Sus antecedentes:
- La atención primaria está evolucionando para integrar a diversos profesionales de la salud.
- Comprender cómo funcionan los profesionales de la salud aliados dentro de los sistemas de atención primaria es crucial para optimizar la prestación de servicios.
- La Teoría del Cambio de Sistemas ofrece un marco para analizar el funcionamiento y la integración del equipo.
Objetivo del estudio:
- Describir cómo los equipos de atención primaria, incluidos los audiólogos y los patólogos del habla y el lenguaje (S-LPs), incorporan propiedades del sistema que funcionan bien.
- Analizar la integración de audiólogos y S-LPs dentro de la atención primaria a través de la lente de la Teoría del Cambio de Sistemas.
Principales métodos:
- Se realizó una revisión de alcance siguiendo el Manual del Instituto Joanna Briggs para la Síntesis de Evidencia.
- Las búsquedas se realizaron en múltiples bases de datos, incluidas MEDLINE, Embase, PsycInfo, CINAHL, Scopus y Web of Science.
- Los artículos centrados en audiólogos, S-LPs y equipos de atención primaria se sometieron a cribado y extracción de datos.
Principales resultados:
- En la revisión se incluyeron cuarenta y seis estudios.
- Todos los estudios mostraron acción y aprendizaje basados en la evidencia, y en 42 se discutieron estrategias de adaptación.
- La colaboración se facilitó a través de reuniones de equipo, TI, coordinación de la atención, negociación de roles y prestación de atención conjunta, alineándose con los niveles de micro a mega sistemas.
Conclusiones:
- La integración de la audiología y la patología del habla y el lenguaje en la atención primaria requiere puentes a nivel de sistemas y teorías clínicas.
- Estos profesionales mejoran la participación del paciente / familia, lo que permite una mejor recopilación de información a través de la atención centrada en la comunicación.
- La integración efectiva apoya un enfoque cohesivo para la prestación de atención médica, fusionando los marcos clínicos y de los sistemas.
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