Implementación de la educación para las enfermeras de hospicio comunitario de adultos para ampliar los cuidados...

Área de la Ciencia:

• Cuidados paliativos pediátricos
• Educación de enfermería de hospicio
• Acceso a la asistencia sanitaria

Sus antecedentes:

• Los niños con enfermedades que limitan la vida en áreas no urbanas enfrentan un acceso limitado al hospicio pediátrico basado en la comunidad y a los cuidados paliativos.
• Las barreras incluyen geografía, educación continua limitada y malestar clínico.
• Los pacientes pediátricos requieren médicos especializados para un apoyo holístico.

Objetivo del estudio:

• Evaluar un módulo educativo en línea asincrónico para enfermeras de hospicio y enfermeras paliativas adultas.
• Evaluar el impacto del módulo en el conocimiento, la comodidad, la confianza y la voluntad de las enfermeras para atender a los pacientes pediátricos.
• Mejorar el acceso a los cuidados paliativos pediátricos en las zonas con escasos servicios.

Principales métodos:

• Un proyecto basado en la evidencia utilizó un módulo educativo en línea asíncrono con encuestas previas y posteriores al módulo.
• Participaron enfermeras registradas de 3 hospicios comunitarios y agencias paliativas.
• El módulo se centró en conversaciones y habilidades de calidad de vida pediátrica.

Principales resultados:

• Después del módulo, la comodidad de la enfermera aumentó del 25% al 93,3%.
• La voluntad de atender a los pacientes pediátricos aumentó del 59% al 93,3%.
• Los niveles de confianza aumentaron al 94% después del módulo educativo.

Conclusiones:

• La educación en línea asíncrona satisface efectivamente las necesidades de los enfermeros paliativos y de hospicio para adultos basados en la comunidad.
• El módulo mejora las habilidades y la confianza de las enfermeras, mejorando potencialmente el acceso a los cuidados paliativos pediátricos.
• Este enfoque educativo ofrece una solución escalable para abordar las disparidades en el acceso a la atención.