Desarrollo de una herramienta de evaluación para la reducción abierta y la fijación interna de fracturas ulnares del...

Área de la Ciencia:

• Cirugía ortopédica
• Educación quirúrgica
• Educación médica basada en las competencias

Sus antecedentes:

• La educación quirúrgica está cambiando de modelos basados en el tiempo a modelos basados en la competencia.
• Se necesitan herramientas de evaluación estandarizadas para los aprendices de cirugía.

Objetivo del estudio:

• Identificar los parámetros clave de evaluación del rendimiento para la reducción abierta y la fijación interna (ORIF) de fracturas simples del eje ulnar.
• Apoyar los planes de estudios de formación quirúrgica basados en las competencias.

Principales métodos:

• Un proceso de Delphi de 4 rondas que involucra a cirujanos ortopédicos internacionales.
• Concéntrese en el revestimiento de compresión para fracturas aisladas de cúbito.
• Recopilación de datos en línea y perfeccionamiento iterativo de los parámetros de evaluación.

Principales resultados:

• Se alcanzó consenso sobre 26 parámetros de evaluación a través de la revisión de expertos.
• Parámetros ponderados más altos: reducción de fracturas anatómicas y rango de movimiento del antebrazo.
• Los parámetros cubren la reducción de fracturas, el hardware, la colocación de la placa o el tornillo y la finalización del procedimiento.

Conclusiones:

• Se estableció una lista completa de 26 parámetros para evaluar el ORIF de las fracturas del eje ulnar.
• Permite enfoques estandarizados de retroalimentación formativa y aprendizaje de dominio en la capacitación quirúrgica.
• Facilita la evaluación objetiva del rendimiento del cirujano.