Evaluación de la competencia en cirugía de traumas: una encuesta nacional de aprendices y cirujanos

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Entrenamiento quirúrgico
• Cirugía de traumas

Sus antecedentes:

• La exposición limitada a la cirugía de trauma en Malasia presenta desafíos para la educación quirúrgica y la atención al paciente.
• El desarrollo de la subespecialidad de cirugía de trauma y la escasez de cirujanos requieren una mejor capacitación.
• Este estudio evalúa la confianza y el interés profesional en la cirugía de trauma entre los aprendices y cirujanos jóvenes de Malasia.

Objetivo del estudio:

• Evaluar los niveles de confianza en la cirugía de trauma de emergencia entre los aprendices quirúrgicos y los cirujanos generales menores de Malasia.
• Para evaluar el interés en seguir una carrera en cirugía de trauma dentro de este grupo demográfico.
• Identificar las lagunas en la formación y la educación actuales en cirugía de trauma.

Principales métodos:

• Se administró una encuesta en línea a cirujanos en formación y cirujanos experimentados.
• Los datos recopilados incluían datos demográficos, nivel de formación y participación en cursos relacionados con el trauma.
• Las competencias autoinformadas se midieron utilizando una escala de confianza de 1 a 10.

Principales resultados:

• 169 de los 400 participantes (42,3%) respondieron a la encuesta.
• Sólo el 32% de los alumnos y el 63,9% de los cirujanos informaron haber sufrido una toracotomía traumática.
• Se encontraron deficiencias significativas en 32 competencias de cirugía de trauma autoinformadas tanto en aprendices como en cirujanos experimentados, con muchas puntuaciones por debajo de 5/10. También se observó un acceso y participación limitados en cursos de trauma.

Conclusiones:

• Hay una necesidad urgente de programas integrales de capacitación en cirugía de trauma en Malasia.
• Se recomienda establecer vías de formación específicas, mejorar los planes de estudio y aumentar la participación en los cursos.
• Aprovechar el entusiasmo de los aprendices y promover el desarrollo profesional continuo es clave para crear una fuerza de trabajo especializada en cirugía de traumas.