La retención de la información de higiene vocal transmitida a través de dos modos en los maestros: un estudio...

Área de la Ciencia:

• Ciencias del habla y la audición
• Salud en el trabajo
• Psicología educativa

Sus antecedentes:

• Los usuarios profesionales de la voz, especialmente los maestros, requieren estrategias eficaces de salud vocal para la longevidad de la voz.
• La educación en higiene vocacional (EVA) es crucial para los profesores, pero la retención de información es un desafío clave.
• La comparación de diferentes modos de entrega de VHE es esencial para optimizar la transferencia de conocimientos y la preservación de la salud vocal.

Objetivo del estudio:

• Comparar la retención de la información de higiene vocal en los maestros después de la EDV escrita frente a la audio.
• Para evaluar el cumplimiento de las prácticas de higiene vocal después del parto VHE.
• Identificar el modo más eficaz para la difusión de la educación superior entre los profesores.

Principales métodos:

• Un estudio de diseño factorial mixto en el que participaron 32 profesores que recibieron VHE escrita y 26 que recibieron VHE de audio.
• Evaluación de los conocimientos mediante un cuestionario validado inmediatamente después de la ECV y después de un intervalo de retención de un mes.
• Administración de una Escala de Adherencia a la Higiene Vocal (VHAS) recién construida después de 1 mes.

Principales resultados:

• La retención de información de higiene vocal fue significativamente mejor con el modo escrito (P=0,042) en comparación con el modo de audio.
• La adherencia general a las prácticas de higiene vocal fue baja en ambos modos de entrega.
• Ciertos comportamientos vocales saludables demostraron tasas de adherencia más altas que otros.

Conclusiones:

• La VHE escrita es más efectiva para garantizar la retención a largo plazo de la información de higiene vocal en los maestros.
• Los hallazgos apoyan el uso de VHE escrito para llegar a áreas remotas en la India.
• Abordar la brecha entre la retención de conocimientos y la adherencia conductual es fundamental para mejorar la salud vocal de los maestros.