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Updated: Sep 10, 2025

Visualizing Field Data Collection Procedures of Exposure and Biomarker Assessments for the Household Air Pollution Intervention Network Trial in India
Published on: December 23, 2022
Brindar vida al aprendizaje sobre la calidad del aire: desarrollo e implementación de actividades de divulgación
Katie Hoskins1, Nguyen Dang2, Fahad Molla3
1khoskins@touro.edu, Health Sciences Librarian and Assistant Professor, Touro University Nevada, Henderson, NV.
Los bibliotecarios educaron a los estudiantes de secundaria del Valle de San Joaquín sobre la contaminación del aire (PM 2.5, ozono) y sus efectos en la salud. Los participantes mejoraron su comprensión del índice de calidad del aire (IQA) y de cómo acceder a los recursos sanitarios.
Área de la Ciencia:
- Salud del medio ambiente
- Educación sanitaria comunitaria
- Salud pública
Sus antecedentes:
- El Valle de San Joaquín enfrenta una contaminación significativa del aire, que excede los estándares estatales y federales para PM 2.5, ozono y PM 10.
- La mala calidad del aire contribuye a las altas tasas de exacerbaciones de asma, visitas a la sala de emergencias y hospitalizaciones.
- La concentración geográfica de los resultados de salud relacionados con la contaminación del aire pone de relieve los determinantes sociales de la salud.
Objetivo del estudio:
- Para informar a los estudiantes de secundaria sobre las causas y los impactos en la salud de la contaminación del aire en el Valle de San Joaquín.
- Empoderar a los estudiantes con conocimientos y recursos para abordar las preocupaciones de salud de la comunidad relacionadas con la calidad del aire.
Principales métodos:
- Se llevaron a cabo sesiones interactivas de dos horas en tres escuelas secundarias locales.
- Los bibliotecarios y los estudiantes médicos guiaron a los estudiantes a través de actividades sobre salud respiratoria, monitoreo de la calidad del aire y navegación de recursos.
- Las sesiones se centraron en comprender las causas de la contaminación del aire, los efectos en la salud y el acceso a los recursos de la Biblioteca Nacional de Medicina.
Principales resultados:
- Los participantes mejoraron su comprensión del Índice de Calidad del Aire (IQA).
- Los estudiantes adquirieron conocimientos sobre las causas de la mala calidad del aire y sus efectos en la salud.
- El programa demostró la capacidad de los bibliotecarios para liderar un alcance efectivo de la salud.
Conclusiones:
- Los programas de divulgación de salud dirigidos por bibliotecarios son efectivos en entornos comunitarios.
- Las intervenciones educativas pueden mejorar la comprensión de los estudiantes de los problemas de salud ambiental.
- Empoderar a los jóvenes con conocimientos sobre la contaminación del aire es crucial para el bienestar de la comunidad.
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