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Updated: Sep 10, 2025

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Published on: June 23, 2023
Seminario de aprendizaje colaborativo y habilidades sociales (CLASS): una pedagogía innovadora para mejorar la
Thotegowdanapalya C Mohan1, Charukesi Rajulu1, Chaya Gopalan2
1Department of Biotechnology & Bioinformatics, JSS Academy of Higher Education & Research, Mysuru- 570015, Karnataka, India.
El método de aprendizaje colaborativo y seminario de habilidades sociales (CLASS) evalúa a grandes grupos de estudiantes utilizando presentaciones de equipo. Este enfoque mejora el trabajo en equipo, la gestión del tiempo y la capacidad de adaptación en entornos académicos.
Área de la Ciencia:
- Educación
- Pedagogía
Sus antecedentes:
- Los métodos tradicionales de evaluación se enfrentan a desafíos con grandes grupos de estudiantes en semestres cortos.
- El desarrollo de habilidades sociales esenciales junto con el conocimiento académico es crucial para el desarrollo del estudiante.
Objetivo del estudio:
- Introducir y evaluar el seminario de aprendizaje colaborativo y habilidades sociales (CLASS) como un método pedagógico innovador.
- Evaluar su eficacia en la evaluación de grandes grupos de estudiantes y el fomento de las habilidades sociales.
Principales métodos:
- Los estudiantes trabajan en equipos de cuatro para seleccionar y presentar un tema.
- Cada equipo ofrece una presentación de 20 diapositivas de 20 minutos con el orden aleatorio de segmentos de estudiantes.
- Se proporciona retroalimentación constructiva a cada estudiante después de la presentación.
Principales resultados:
- El método CLASS facilita la evaluación de grandes cohortes de estudiantes en plazos limitados.
- Promueve eficazmente el desarrollo de la gestión del tiempo, el trabajo en equipo, la creatividad y la capacidad de adaptación.
- La espontaneidad en el orden de presentación mejora la adaptabilidad situacional.
Conclusiones:
- El método CLASS ofrece un enfoque viable y eficaz para evaluar grandes grupos de estudiantes en semestres cortos.
- Integra con éxito la evaluación académica con el cultivo de habilidades blandas críticas.
- Esta innovación pedagógica apoya el desarrollo integral de los estudiantes.
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