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Updated: Sep 10, 2025

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Published on: May 31, 2019
Abordar las respuestas fraudulentas en la investigación cuantitativa y cualitativa de Internet: estudios de caso de
Jekaterina Schneider1, Latika Ahuja1, Jessica R Dietch2
1Centre for Appearance Research, School of Social Sciences, College of Health, Science and Society, University of the West of England, Coldharbour Lane, Bristol, BS16 1QY, United Kingdom.
La investigación en línea ofrece beneficios, pero enfrenta desafíos por la participación fraudulenta, especialmente en estudios de salud mental. Abordar esto requiere comprender y mitigar las respuestas falsas en todos los tipos de investigación en línea.
Área de la Ciencia:
- Investigaciones psicológicas
- Metodologías de investigación en línea
Sus antecedentes:
- La investigación en línea ha ampliado el alcance global y la inclusión.
- La participación fraudulenta (humana y bot) es una preocupación creciente, comprometiendo la integridad de los datos.
- Los estudios de salud mental son particularmente vulnerables, lo que pone en riesgo los esfuerzos de intervención y atención.
Objetivo del estudio:
- Abordar los desafíos planteados por la participación fraudulenta en estudios en línea.
- Para resaltar los riesgos específicos dentro de la investigación de salud mental.
- Hacer hincapié en la necesidad de estrategias de comprensión y mitigación.
Principales métodos:
- Presenta estudios de caso de la investigación psicológica.
- Discute las respuestas fraudulentas tanto en la investigación cuantitativa como cualitativa en línea.
Principales resultados:
- La participación fraudulenta socava la validez de los resultados de las investigaciones en línea.
- El problema afecta a la fiabilidad de las intervenciones y la atención en salud mental.
Conclusiones:
- Se necesita con urgencia una comprensión completa de las respuestas fraudulentas.
- La comunidad investigadora debe confrontar y mitigar activamente este problema generalizado.
- Se requieren estrategias eficaces para garantizar la integridad de la investigación en línea.
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