Desarrollo de las competencias entre los profesionales de la salud a través de una formación en línea sobre...

Área de la Ciencia:

• Gestión de la asistencia sanitaria
• Educación médica
• Diversidad e inclusión

Sus antecedentes:

• El reclutamiento internacional está aumentando la diversidad del equipo de atención médica.
• El aumento de la diversidad presenta desafíos para la integración y la colaboración.
• La formación en línea sobre diversidad puede mejorar la cohesión y la integración del equipo.

Objetivo del estudio:

• Trazar un mapa de las investigaciones existentes sobre la formación en línea sobre diversidad para los profesionales de la salud.
• Identificar la eficacia de los diferentes métodos de formación en línea para la diversidad.

Principales métodos:

• Revisión del alcance de los estudios empíricos.
• Busqué en las bases de datos de PubMed, Business Source Premier, CINAHL y PsycInfo.
• Se incluyen estudios en inglés y alemán de 2014-2024 sobre formación en línea o híbrida de diversidad.

Principales resultados:

• 23 estudios cumplieron con los criterios de inclusión; la mayoría de los estudios se realizaron en los Estados Unidos.
• La formación se centró en la diversidad cultural, variando en duración y formato (por ejemplo, VR).
• El entrenamiento en línea mejoró la competencia de la diversidad, la autoeficacia, el conocimiento y la voluntad de enfrentar los prejuicios; se observaron algunos cambios de comportamiento.

Conclusiones:

• La formación en diversidad en línea es prometedora para mejorar la competencia cultural de los profesionales de la salud, especialmente en conocimientos y actitudes.
• Los desafíos técnicos y organizativos pueden obstaculizar la aplicación.
• Se requiere más investigación para validar el impacto conductual a largo plazo.