Relación entre los factores de riesgo psicosocial en el trabajo y los síntomas musculoesqueléticos en los profesores...

Área de la Ciencia:

• Salud en el trabajo
• Epidemiología psicosocial
• Trastornos musculoesqueléticos

Sus antecedentes:

• Los trastornos musculoesqueléticos son comunes entre los profesores universitarios.
• La expansión de la educación superior privada aumenta las demandas de personal académico.
• Los factores de riesgo psicosociales pueden empeorar las condiciones musculoesqueléticas más allá de los problemas ergonómicos.

Objetivo del estudio:

• Investigar la relación entre los factores de riesgo psicosociales y los síntomas musculoesqueléticos.
• Centrarse en los profesores universitarios del sector privado de la educación superior.

Principales métodos:

• Estudio cuantitativo, transversal y correlacional de 122 profesores universitarios.
• Utilizó el cuestionario nórdico musculoesquelético y la escala para evaluar los factores de estrés psicosocial en el lugar de trabajo.
• El modelado de ecuaciones estructurales (SEM) evaluó las relaciones entre los factores psicosociales y los resultados musculoesqueléticos.

Principales resultados:

• Se confirmó una asociación significativa entre los factores psicosociales y los síntomas musculoesqueléticos.
• Los factores psicosociales contribuyeron a la aparición de síntomas, alteraciones del trabajo y comportamiento de búsqueda de atención médica.
• Los factores clave incluyen la inseguridad laboral, el conflicto entre el trabajo y la familia y la sobrecarga de funciones.

Conclusiones:

• Los factores psicosociales tienen un impacto significativo en los síntomas musculoesqueléticos y las consecuencias funcionales en el trabajo académico.
• La gestión de los factores estresantes psicosociales es esencial para prevenir y mitigar los efectos sobre la salud de los profesores.