Implementación del aprendizaje en la práctica centrada en la persona: evidencia del impacto de los programas de...

Área de la Ciencia:

• Educación para la salud
• Práctica de enfermería
• El cuidado centrado en la persona

Sus antecedentes:

• Tendencia mundial hacia una atención sanitaria humanizada y culturas de cuidado.
• Iniciativas educativas que incorporen principios centrados en la persona.
• Necesidad de comprender la aplicación en la práctica de la atención sanitaria.

Objetivo del estudio:

• Explorar la implementación del aprendizaje centrado en la persona por parte de las enfermeras comunitarias.
• Demostrar el impacto de los planes de estudio centrados en la persona en la práctica.
• Identificar los requisitos previos clave para una práctica centrada en la persona.

Principales métodos:

• Diseño de la encuesta cuantitativa transversal.
• Graduados en enfermería comunitaria y estudiantes actuales.
• Se utilizaron datos de los participantes que participaron en los planes de estudio centrados en la persona.

Principales resultados:

• Mejoras significativas observadas en la claridad de las creencias y los valores.
• Se ha observado una construcción mejorada de "conocerse a sí mismo".
• Las habilidades interpersonales desarrolladas demostraron un cambio positivo.

Conclusiones:

• Los resultados apoyan el desarrollo de requisitos previos para la práctica centrada en la persona en los planes de estudio.
• Los requisitos previos clave incluyen atributos de liderazgo y habilidades de comunicación avanzadas.
• Es esencial para fomentar un liderazgo saludable y una cultura centrada en la persona.