Impacto de la educación en cirugía asistida por robots en los cuatro niveles de Kirkpatrick

Área de la Ciencia:

• Innovación quirúrgica
• Educación en enfermería
• Gestión de la asistencia sanitaria

Sus antecedentes:

• La creciente demanda de cirugía robótica requiere equipos quirúrgicos calificados.
• La evidencia sobre el entrenamiento quirúrgico robótico efectivo para el personal de enfermería es limitada.
• El modelo de Kirkpatrick ofrece un marco para evaluar las intervenciones educativas.

Objetivo del estudio:

• Desarrollar un modelo de mejora organizativa para identificar y capacitar a enfermeras expertas en cirugía asistida por robots (RAS).
• Definir un programa de formación para las enfermeras del RAS utilizando los niveles de evaluación de Kirkpatrick.
• Aumentar el número de quirófanos robóticos activos manteniendo los niveles actuales de personal.

Principales métodos:

• Se implementó un proyecto de mejora organizativa desde enero de 2023 hasta diciembre de 2024.
• Se identificaron y mapearon las competencias de los expertos en enfermería RAS.
• Se realizó un programa de formación y se evaluó utilizando el modelo de Kirkpatrick, seguido de un nuevo mapeo de las competencias.

Principales resultados:

• Se realizó un mapeo de competencias para 58 enfermeras de quirófano.
• Después de la capacitación, el 81% de las enfermeras alcanzaron la competencia independiente de la sala de operaciones robótica.
• El número de quirófanos robóticos activos por semana aumentó un 154%.

Conclusiones:

• Un programa de capacitación estructurado, centrado en la mejora de las habilidades del personal existente, aumentó significativamente la capacidad de cirugía robótica.
• El modelo desarrollado aumentó efectivamente el número de quirófanos robóticos activos.
• Este enfoque optimiza el modelo organizativo al mejorar las habilidades del personal y la eficiencia operativa.