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Updated: Sep 10, 2025

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Published on: January 12, 2018
La interprofesionalidad en las residencias multiprofesionales en la atención primaria de la salud en Brasil: una
Lilian Bertanda Soares1, Paula Beatriz de Souza Mendonça1, Dinakezia Almeida Pereira de Jesus2
1Universidade Federal do Espírito Santo) (UFES. Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC/UFES). Vitória, Espírito Santo, Brasil.
La educación interprofesional en residencias de salud multiprofesionales mejora la capacitación en atención primaria de salud y la calidad del trabajo a través de prácticas colaborativas. Esta revisión destaca los avances y desafíos en el fortalecimiento del trabajo en equipo en los entornos de atención médica brasileños.
Área de la Ciencia:
- Ciencias de la salud
- Educación
- Salud pública
Sus antecedentes:
- La educación interprofesional (IPE) es crucial para el desarrollo de prácticas colaborativas en el cuidado de la salud.
- Las Residencias de Salud Multiprofesional (MHR, por sus siglas en inglés) son entornos de capacitación clave en la Atención Primaria de la Salud (APS).
- La comprensión de la EPI dentro del CPS brasileño es esencial para mejorar la prestación de atención médica.
Objetivo del estudio:
- Analizar sistemáticamente la literatura existente sobre la educación interprofesional dentro de las residencias de salud multiprofesionales.
- Examinar el contexto de la Atención Primaria de Salud en Brasil con respecto a la EPI en MHR.
- Identificar los temas clave, los resultados y los desafíos asociados con la EPI en este contexto.
Principales métodos:
- Búsqueda exhaustiva de la literatura a través de múltiples bases de datos (Medline, Cochrane, Scopus, Web of Science, SciELO, Lilacs, BDENF, CAPES, etc.) de septiembre de 2023 a enero de 2024.
- Selección de estudio independiente por dos investigadores utilizando el software Rayyan®.
- Análisis temático del contenido de la literatura seleccionada, con los resultados procesados utilizando el software IRAMUTEQ®.
Principales resultados:
- La búsqueda inicial identificó 3.407 textos; después del cribado, se incluyeron 6 textos relevantes en la revisión final.
- El análisis temático reveló seis clases clave: entorno educativo, competencias desarrolladas, obstáculos encontrados, relaciones profesionales, procesos de trabajo y resultados logrados.
- IPE en entornos de MHR demostró impactos en la capacitación y la calidad del trabajo dentro de PHC.
Conclusiones:
- La educación interprofesional dentro de las residencias multiprofesionales fomenta cambios significativos en la formación de los profesionales de la salud.
- Las actividades diarias conjuntas entre los miembros del equipo sanitario mejoran la calidad del trabajo en la Atención Primaria de la Salud.
- Los hallazgos destacan el progreso, los desafíos persistentes y las direcciones futuras para mejorar las prácticas de colaboración en la salud pública brasileña.
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