Apoyo a la neurodiversidad: estrategias de enseñanza efectivas para estudiantes de enfermería

Área de la Ciencia:

• Educación
• Psicología
• La neurociencia

Sus antecedentes:

• La neurodiversidad abarca variaciones en la cognición, el aprendizaje y el comportamiento, que afectan al 16-18% de los estudiantes universitarios.
• Los educadores poseen una conciencia moderada, pero necesitan estrategias mejoradas para el éxito de los estudiantes neurodivergentes.

Objetivo del estudio:

• Revisar la literatura para obtener mejores prácticas en estrategias de enseñanza inclusivas y atractivas para estudiantes neurodivergentes.
• Proporcionar orientación para los educadores sobre el apoyo a los estudiantes neurodivergentes.

Principales métodos:

• Se llevó a cabo una revisión de la literatura.
• Se identificaron estrategias clave para la educación inclusiva.

Principales resultados:

• Los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL, por sus siglas en inglés) mejoran los resultados del aprendizaje.
• Las estrategias que apoyan la función ejecutiva, el aprendizaje socioemocional y los entornos sensoriales benefician a todos los estudiantes.
• Las prácticas educativas inclusivas mejoran el éxito educativo de los estudiantes neurodivergentes.

Conclusiones:

• La aplicación de la EDU y las estrategias de apoyo específico fomenta un entorno de aprendizaje inclusivo.
• Los educadores pueden mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes neurodivergentes a través de prácticas basadas en la evidencia.