Coordinación espontánea con autocompromiso: cómo la presencia de otros altera la fuerza, el objetivo y el momento del...

Área de la Ciencia:

• Psicología cognitiva
• Psicología social
• Economía del comportamiento

Sus antecedentes:

• El compromiso es un aspecto clave de la búsqueda de objetivos, a menudo visto paradójicamente como un sesgo y una virtud.
• Comprender las influencias sociales en la formación del compromiso es crucial para explicar el comportamiento humano dirigido a objetivos.

Objetivo del estudio:

• Investigar cómo los contextos sociales influyen en la fuerza, el contenido y el momento del compromiso personal.
• Examinar el papel de la presencia social y la teoría de la mente en la configuración del compromiso durante las tareas individuales.

Principales métodos:

• Una serie de experimentos similares a juegos en los que los participantes persiguen objetivos en diferentes condiciones sociales.
• Las condiciones incluían realizar tareas solo, con un agente de aprendizaje por refuerzo (RL), con otro humano o con un observador pasivo.
• Utilizó el modelado Bayesiano ToM para analizar los procesos de toma de decisiones.

Principales resultados:

• Todos los contextos sociales aumentaron el autocompromiso en comparación con el rendimiento solitario.
• Los participantes en entornos de juego paralelo inferían espontáneamente las intenciones de los demás y evitaban la selección de objetivos, incluso cuando no se les instruía.
• Las intenciones se retrasaron en entornos de juego paralelo, lo que sugiere una negociación, pero no en condiciones de mera presencia.

Conclusiones:

• El autocompromiso es muy sensible a la naturaleza pública de las tareas y los contextos sociales.
• Las inferencias de la teoría de la mente (ToM) sobre las intenciones de los demás juegan un papel importante en la configuración del compromiso con la meta.
• La negociación social, no solo la mera presencia, influye en la formación de un compromiso cauteloso en las interacciones diádicas.