Explorando la resiliencia como mediador y moderador en las relaciones entre el estrés y la depresión entre los estudiantes de medicina de pregrado
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Updated: Sep 10, 2025

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Published on: July 10, 2017
Md Asaduzzaman1, Md Sadequr Rahman2, Md Abdullah Sayed3
1Department of Medicine, Sylhet MAG Osmani Medical College Hospital, Sylhet 3100, Bangladesh.
La resiliencia juega un papel clave en mitigar la depresión entre los estudiantes de medicina que experimentan estrés. Construir resiliencia es vital para el bienestar psicológico en la educación médica.
Área de la Ciencia:
- Educación médica
- Psicología
- Salud pública
Sus antecedentes:
- Los médicos muestran mayores tasas de estrés y depresión.
- El papel de la resiliencia en el vínculo entre el estrés y la depresión entre los estudiantes de medicina es poco estudiado.
Objetivo del estudio:
- Investigar la resiliencia como mediador y moderador entre el estrés y la depresión en estudiantes de medicina de pregrado.
Principales métodos:
- Reclutó estudiantes de MBBS de tres colegios médicos en Sylhet, Bangladesh.
- Se evaluó el estrés, la depresión y la resiliencia utilizando DASS-21 y la Breve Escala de Resiliencia.
- Utilizó regresión lineal jerárquica para análisis de mediación y moderación.
Principales resultados:
- Las tasas de prevalencia: 11.6% de estrés, 27.5% de depresión, 49% de baja resistencia.
- Correlación positiva significativa entre el estrés y la depresión.
- Correlación negativa significativa entre el estrés/depresión y la resiliencia.
- La resiliencia medió parcialmente la relación estrés-depresión.
Conclusiones:
- La resiliencia es un mediador crítico en la relación estrés-depresión para los estudiantes de medicina.
- Las instituciones médicas deben implementar intervenciones para reducir el estrés de los estudiantes y mejorar la resiliencia.
- Promover la resiliencia es esencial para el bienestar psicológico de los estudiantes de medicina.
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