Un paso hacia la modernización del entrenamiento urológico: incorporación de una nueva plataforma de inteligencia...

Área de la Ciencia:

• Cirugía Urológica
• Tecnología de educación quirúrgica

Sus antecedentes:

• La revisión de video quirúrgico es una herramienta valiosa en el entrenamiento urológico.
• Los obstáculos a la aplicación y la evaluación limitada de la utilidad impiden su adopción generalizada.

Objetivo del estudio:

• Evaluar una nueva plataforma de revisión de video para el entrenamiento quirúrgico.
• Describir los patrones de uso y evaluar la utilidad percibida entre los alumnos de urología.

Principales métodos:

• Análisis de 480 puntos de aprendizaje de las revisiones de video de prostatectomía radical (septiembre de 2023 a julio de 2024).
• Categoría de los puntos de aprendizaje por ámbitos de entrenamiento quirúrgico (técnico, cognitivo, no técnico, descriptivo).
• Comparación de las entradas por etapa quirúrgica y nivel de formación; encuestas anónimas a los aprendices sobre la utilidad percibida.

Principales resultados:

• Los puntos de aprendizaje variaron según el nivel de formación, y los aprendices jóvenes contribuyeron más en etapas específicas de disección.
• Los alumnos utilizaron la revisión de vídeo para la preparación del caso y el análisis del rendimiento.
• El 94% de los encuestados estuvo de acuerdo en que la revisión de videos ayudaba al desarrollo de habilidades quirúrgicas.

Conclusiones:

• La plataforma Film Room demostró su uso en todos los niveles de capacitación y su alta utilidad percibida para la revisión de videos de prostatectomía robótica.
• Las plataformas de revisión de video son prometedoras para aumentar el entrenamiento urológico.
• Se justifica una mayor exploración de estas plataformas en la educación quirúrgica.