El uso de estrategias de comunicación lingüística (protección e intensificadores) en la educación farmacéutica...

Área de la Ciencia:

• La lingüística
• Estudios de comunicación
• Educación en Farmacia

Sus antecedentes:

• Las coberturas y los intensificadores son estrategias lingüísticas que impactan en la cortesía y las necesidades faciales.
• La comunicación eficaz es crucial para la toma de decisiones compartida en el ámbito de la asistencia sanitaria.
• Objetivo Los exámenes clínicos estructurados (OSCE) evalúan las habilidades clínicas y de comunicación.

Objetivo del estudio:

• Investigar las estrategias lingüísticas (protección, intensificadores) utilizadas por los estudiantes de farmacia.
• Analizar el impacto de estas estrategias en los grados de comunicación en las OSCE.
• Explorar los vínculos entre el rendimiento de la comunicación de los estudiantes y la teoría de la cortesía.

Principales métodos:

• Estudio retrospectivo de cohorte de vídeos de la OSCE.
• Análisis sumatorio del contenido de las coberturas y los intensificadores.
• Comparación estadística de las estrategias lingüísticas entre los grados de comunicación (pobres, medios, buenos).

Principales resultados:

• Los estudiantes utilizaron significativamente más cercas que intensificadores con médicos y cuidadores.
• Los verbos auxiliares modales fueron los cercos más comunes; los adverbios de alta fuerza fueron los intensificadores más comunes.
• Los estudiantes con puntajes altos mostraron un uso diferencial de la cobertura con los cuidadores frente a los médicos, a diferencia de los estudiantes con puntajes bajos.

Conclusiones:

• Los estudiantes de farmacia con frecuencia usan setos cuando hacen recomendaciones.
• El uso diferencial de coberturas se correlaciona con mayores grados de comunicación de la OSCE.
• Los hallazgos pueden servir de base para la formación en comunicación de los estudiantes y examinadores de farmacia.