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Updated: Sep 10, 2025

Visualizing Efficacy of Pesticides Against Disease Vector Mosquitoes in the Field
Published on: March 16, 2019
Evaluación del impacto de los programas de formación en epidemiología de campo: una revisión descriptiva de la
James A Flint1, Tambri Housen2, Rachel Hammersley-Mather2
1University of Newcastle, Newcastle, Australia. james.flint@newcastle.edu.au.
Los programas de capacitación en epidemiología de campo (FETPs, por sus siglas en inglés) demuestran el éxito en equipar a los profesionales de la salud pública. Sin embargo, se necesitan más evaluaciones de impacto para mostrar los beneficios a largo plazo y abordar los desafíos de utilización.
Área de la Ciencia:
- Salud pública
- Epidemiología
- Formación en salud global
Sus antecedentes:
- Los programas de capacitación en epidemiología de campo (FETPs) se han establecido a nivel mundial desde la década de 1950.
- Más de 98 FETPs están operativos, con más de 20.000 graduados en todo el mundo.
- El objetivo de los FETP es crear capacidad para la vigilancia de enfermedades y la respuesta a brotes.
Objetivo del estudio:
- Revisar y evaluar las evaluaciones publicadas de los FETP.
- Identificar el alcance, los métodos y las conclusiones de las evaluaciones existentes del FETP.
- Resaltar las lagunas en la literatura de evaluación, especialmente en lo que respecta al impacto a largo plazo.
Principales métodos:
- Una búsqueda sistemática de la literatura identificó 16 publicaciones relevantes de 402 registros iniciales.
- Las evaluaciones abarcaron 37 evaluaciones nacionales y cuatro regionales en 26 países.
- La mayoría de los estudios utilizaron métodos cuantitativos, centrándose en los resultados a corto y medio plazo.
Principales resultados:
- Las evaluaciones del FETP muestran que los graduados aplican sus habilidades para fortalecer los sistemas de salud.
- Los resultados comúnmente reportados incluyen mejores capacidades de vigilancia y respuesta.
- Los desafíos identificados incluyen la subutilización de los graduados debido a la comprensión limitada de sus roles.
Conclusiones:
- Las evaluaciones existentes sugieren que los FETP son iniciativas de formación exitosas.
- Hay una falta significativa de evaluaciones de impacto a largo plazo publicadas.
- El desarrollo de recursos para apoyar las evaluaciones de impacto es crucial para demostrar el valor del FETP.
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