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Updated: Sep 10, 2025

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Published on: September 11, 2021
Escala de optimismo escéptico (SkO): desarrollo inicial y validación
Cătălina Oțoiu1, Petru Lucian Curșeu1,2, Lucia Rațiu1
1Department of Psychology, Babeș-Bolyai University, 400015 Cluj-Napoca, Romania.
El optimismo escéptico, una mezcla de expectativas positivas y análisis crítico, se mide con la nueva Escala de Optimismo Escéptico (SkO). Esta escala demuestra la validez y predice la creatividad, ofreciendo una evaluación breve y fiable.
Área de la Ciencia:
- Psicología
- Ciencia de la personalidad
Sus antecedentes:
- El optimismo escéptico combina expectativas futuras positivas con una evaluación crítica de los posibles resultados negativos.
- Es posible que las medidas existentes no reflejen plenamente esta tendencia de disposición matizada.
Objetivo del estudio:
- Introducir y validar la Escala de Optimismo Escéptico (SkO).
- Evaluar la fiabilidad, el contenido, la construcción y la validez del criterio de la escala.
- Desarrollar versiones breves para su aplicación práctica.
Principales métodos:
- Generación de conjuntos de artículos y análisis de contenido.
- Análisis factorial para la validación de la estructura de escala.
- Pruebas de criterio y validez predictiva con escalas establecidas y medidas de creatividad.
Principales resultados:
- Una escala SkO de 17 puntos con una estructura de tres factores demostró una buena fiabilidad y validez.
- Se desarrolló una versión de 9 elementos, conservando las cualidades psicométricas.
- La escala SkO mostró correlaciones positivas significativas con la autoevaluación básica, el pensamiento crítico y la valentía.
- La escala SkO fue el único predictor significativo del cociente de creatividad.
Conclusiones:
- La escala SkO es un instrumento fiable y válido para medir el optimismo escéptico.
- Tanto las versiones de 17 como las de 9 artículos son adecuadas para la investigación y la práctica.
- El optimismo escéptico es una construcción valiosa vinculada al pensamiento crítico, la resiliencia y la creatividad.
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