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Updated: Sep 10, 2025

03:14
Augmenting Large Language Models via Vector Embeddings to Improve Domain-Specific Responsiveness
Published on: December 6, 2024
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Aprendizaje supervisado y grandes modelos de lenguaje de referencia en conjuntos de datos de salud mental:
Hongzhi Qi1, Guanghui Fu2, Jianqiang Li1
1College of Computer Science, Beijing University of Technology, Beijing 100124, China.
Bioengineering (Basel, Switzerland)
|August 28, 2025
Resumen
Este estudio introduce nuevos conjuntos de datos para detectar el riesgo de suicidio y las distorsiones cognitivas en las redes sociales chinas. Los modelos de aprendizaje supervisado superan a los grandes modelos de lenguaje (LLM) sin ajuste fino, aunque el ajuste fino reduce la brecha.
Área de la Ciencia:
- Lingüística computacional
- Informática psicológica
- Inteligencia artificial en la salud mental
Sus antecedentes:
- Los usuarios de las redes sociales expresan emociones, lo que podría indicar angustia psicológica.
- La identificación temprana de las ideas suicidas y las distorsiones cognitivas es crucial para la intervención.
Objetivo del estudio:
- Presentar dos nuevos conjuntos de datos de las redes sociales chinas: SOS-HL-1K (riesgo de suicidio) y SocialCD-3K (distorsión cognitiva).
- Evaluar los métodos de aprendizaje supervisado y los grandes modelos de lenguaje para la detección del estado psicológico.
- Comparar las estrategias de ingeniería rápida y el ajuste fino para los LLM.
Principales métodos:
- Desarrollo y utilización de los conjuntos de datos SOS-HL-1K (1249 puestos) y SocialCD-3K (3407 puestos).
- Se evaluaron dos modelos de aprendizaje supervisado y ocho LLM.
- Implementó estrategias rápidas de cero disparos y pocos disparos, junto con el ajuste fino.
Principales resultados:
- El aprendizaje supervisado logró un alto rendimiento (82,76% F1 para el riesgo de suicidio, 76,10% micro-F1 para la distorsión cognitiva).
- Los LLM impulsados tuvieron un rendimiento inferior al de los métodos supervisados sin ajuste fino.
- El ajuste fino mejoró significativamente el rendimiento de LLM, reduciendo la brecha a 4,31% y 3,14%.
Conclusiones:
- El aprendizaje supervisado sigue siendo esencial para tareas psicológicas complejas en las redes sociales.
- Los LLM son prometedores, pero requieren un ajuste fino para que coincida con los métodos supervisados.
- Los conjuntos de datos desarrollados facilitan una mayor investigación en psicología computacional.
Palabras clave:
distorsiones cognitivasaprendizaje profundomodelo de lenguaje grandesalud mentallas redes socialesdetección de suicidios
