Integración de rastreadores oculares de bajo costo para mejorar la educación en diseño: un estudio de caso en un...

Área de la Ciencia:

• Tecnología educativa
• Innovación en el diseño de productos
• Interacción hombre-ordenador

Sus antecedentes:

• La educación en diseño de productos está evolucionando con la integración tecnológica.
• Las soluciones tecnológicas asequibles son cruciales para la adopción generalizada en las aulas.
• El seguimiento ocular (ET) ofrece potencial para comprender la interacción del usuario en los procesos de diseño.

Objetivo del estudio:

• Demostrar la integración de la tecnología de seguimiento ocular (ET) de bajo costo en un proceso de diseño de productos.
• Evaluar el impacto de ET y un método de seguimiento alternativo (AT) en los estudiantes de diseño.
• Evaluar las percepciones de los estudiantes sobre la utilidad, la novedad y la relevancia de las tecnologías integradas.

Principales métodos:

• Un estudio de caso práctico que involucra a estudiantes de diseño que desarrollan un producto.
• Incorporación de un dispositivo de seguimiento ocular (ET) de bajo costo y un método de seguimiento alternativo (AT).
• Evaluación mediante encuestas que evalúan la utilidad, la novedad y la relevancia entre 47 estudiantes.

Principales resultados:

• Tanto las tecnologías ET como AT recibieron altas calificaciones de aprobación.
• El seguimiento ocular (ET) fue evaluado significativamente más favorablemente que el AT.
• Los estudiantes mostraron una fuerte preferencia por las ET en cuanto a utilidad, novedad y relevancia.

Conclusiones:

• La tecnología de seguimiento ocular de bajo costo es una herramienta valiosa para la educación en diseño de productos.
• Los estudiantes asocian la integración de tecnología de bajo costo con la utilidad y las experiencias de aprendizaje positivas.
• Las metodologías innovadoras y los dispositivos asequibles mejoran la enseñanza y el aprendizaje para todas las partes interesadas.