Apoyo a la investigación cualitativa de los profesionales de la salud mental de los niños y adolescentes

Área de la Ciencia:

• Salud mental de los niños y adolescentes
• Metodologías de investigación cualitativa
• Integración en la práctica clínica

Sus antecedentes:

• Es fundamental cerrar la brecha entre la práctica clínica y la investigación cualitativa en la salud mental de los niños y adolescentes.
• La investigación existente a menudo permanece separada de las complejidades de los entornos clínicos del mundo real.
• Es necesario desarrollar enfoques de investigación estrechamente alineados con la práctica clínica.

Objetivo del estudio:

• Esbozar los principios rectores para el establecimiento de un "laboratorio" de investigación orientado a la práctica centrado en la salud mental de los niños y adolescentes.
• Explorar cómo la investigación iniciada por los profesionales puede fomentar una cultura de investigación "de abajo hacia arriba" dentro de los servicios.
• Examinar el papel de la reflexividad en la investigación que se relaciona con los matices sociales y emocionales de la práctica clínica.

Principales métodos:

• Utilizando metodologías etnográficas y psicosociales dentro de un marco de investigación cercano a la práctica.
• Establecer un entorno de "laboratorio" de investigación para facilitar el examen de las ideas clínicas.
• Centrarse en iniciativas de investigación dirigidas por los profesionales y fomentar la orientación hacia la investigación.

Principales resultados:

• Los laboratorios de investigación orientados a la práctica pueden examinar efectivamente las ideas clínicas reubicándolas fuera de la clínica.
• La investigación iniciada por los profesionales puede incorporar prácticas orientadas a la investigación y fomentar una cultura de investigación "de abajo hacia arriba".
• La reflexividad metodológica y la del investigador son vitales para navegar por las complejidades de la investigación práctica.

Conclusiones:

• Los laboratorios de investigación cercanos a la práctica ofrecen un modelo valioso para integrar la investigación y la práctica clínica en la salud mental de niños y adolescentes.
• El fomento de una cultura orientada a la investigación a través de la participación de los profesionales mejora la prestación de servicios.
• Este enfoque promueve la conciencia crítica de la naturaleza contextual de los métodos de investigación y las prácticas clínicas.