Mantenerse alerta: Curso de género en la vida laboral y familiar y funcionamiento cognitivo en la tercera edad en...

Área de la Ciencia:

• Gerontología
• Sociología
• Ciencias cognitivas

Sus antecedentes:

• El funcionamiento cognitivo en los adultos mayores está moldeado por las experiencias del curso de la vida.
• El empleo y los roles familiares son factores clave que influyen en la acumulación de reservas cognitivas.

Objetivo del estudio:

• Examinar la relación entre los patrones combinados de vida laboral y familiar y la memoria de la vida posterior en hombres y mujeres.
• Investigar cómo las trayectorias de la vida de género influyen en la reserva cognitiva y la reserva relacional.

Principales métodos:

• Se utilizaron datos de la Encuesta sobre la salud, el envejecimiento y la jubilación en Europa (SHARE).
• Se utilizó el análisis de secuencias multicanal (MCSQA) y el agrupamiento jerárquico para identificar los tipos de vida laboral y familiar.
• Aplicó modelos de regresión lineal de efectos aleatorios para analizar las asociaciones con el rendimiento de la memoria.

Principales resultados:

• El débil apego al mercado laboral se relacionó con un menor rendimiento de la memoria en las mujeres.
• La ausencia de roles familiares mostró una asociación negativa más fuerte con la memoria en los hombres.
• Las diferencias cognitivas varían según el país, y los cursos de vida de género afectan de manera diferente a la acumulación de reservas.

Conclusiones:

• Los patrones de vida de género conducen a distintas estrategias de acumulación de reservas cognitivas y relacionales para hombres y mujeres.
• Las políticas del estado de bienestar pueden mitigar los impactos negativos en la salud cognitiva de las trayectorias adversas del curso de la vida.