Identificación de las clases latentes de cambio longitudinal en la denominación de imágenes en una muestra basada en...

Área de la Ciencia:

• La neurociencia cognitiva
• Gerontología
• Psicometría

Sus antecedentes:

• El deterioro cognitivo a menudo se hace evidente después de los 65 años, pero los factores que contribuyen pueden surgir en la mediana edad.
• Los déficits en el nombramiento de imágenes están vinculados a cambios cognitivos tempranos y acelerados.

Objetivo del estudio:

• Identificar trayectorias distintas del rendimiento del vocabulario de imágenes en adultos.
• Investigar la asociación entre estas trayectorias y el riesgo de deterioro cognitivo.

Principales métodos:

• Utilizó datos del estudio de comprensión de América, un panel de Internet representativo a nivel nacional.
• Se utilizaron modelos de mezcla de crecimiento para analizar las puntuaciones de vocabulario de imágenes recogidas en 4 ondas (intervalos de 2 años).
• Se incluyeron 5005 adultos con edades comprendidas entre los 18 y los 98 años en el momento de la ingesta, con un seguimiento medio de 5,60 años.

Principales resultados:

• Se identificaron tres clases distintas de trayectorias de nombramiento de imágenes: alta / creciente, media / creciente y baja / estable.
• La clase de nombramiento de imágenes baja / estable exhibió una probabilidad significativamente mayor de deterioro cognitivo.
• El deterioro cognitivo predijo significativamente la pertenencia a la clase, incluso al controlar otras variables.

Conclusiones:

• El vocabulario de imágenes, evaluado a través de tareas como nombrar objetos de dibujos, puede servir como un indicador temprano de deterioro cognitivo.
• El rendimiento estable en el nombramiento de imágenes de la mediana edad puede indicar un mayor riesgo de deterioro cognitivo posterior.
• La identificación temprana de los cambios cognitivos mediante medidas accesibles es crucial para una intervención oportuna.