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Updated: Sep 9, 2025

Functional Near-Infrared Spectroscopy Hyperscanning Study in Psychological Counseling
Published on: January 17, 2025
Análisis de la percepción de los beneficios profesionales de los pasantes de enfermería y factores de influencia: un
Mei Su1, Ying Hu2, Jiaxin Sun3
1Department of Gynaecology, Inner Mongolia People's Hospital, Hohhot, China.
Los pasantes de enfermería perciben beneficios profesionales de moderados a altos, influenciados por la toma de perspectiva, la satisfacción de la compasión y el estrés traumático secundario. La satisfacción de la compasión media esta relación, mientras que el estrés traumático secundario la modera.
Área de la Ciencia:
- Educación en enfermería
- Desarrollo profesional
- Factores psicológicos en la asistencia sanitaria
Sus antecedentes:
- La percepción de los beneficios profesionales es clave para las opciones de carrera de enfermería.
- La comprensión de los factores que influyen puede orientar las intervenciones para prevenir el desgaste.
- Abordar estos factores es vital para la estabilidad de la fuerza laboral de enfermería.
Objetivo del estudio:
- Examinar la percepción de los beneficios profesionales en los pasantes de enfermería.
- Para explorar los roles de la toma de perspectiva, la compasión, la satisfacción y el estrés traumático secundario.
- Investigar los efectos de la mediación y la moderación en la percepción de los beneficios profesionales.
Principales métodos:
- Diseño del estudio transversal.
- Datos recopilados de 427 pasantes de enfermería en Mongolia Interior, China.
- Regresión lineal múltiple y macro de proceso de Hayes utilizados para el análisis.
Principales resultados:
- Los pasantes de enfermería informaron una percepción de beneficio profesional de moderada a alta (media de 4,29 ± 0,61).
- La toma de perspectiva, la satisfacción de la compasión y el estrés traumático secundario afectaron significativamente la percepción.
- La satisfacción de la compasión medió el vínculo entre la toma de perspectiva y la percepción; el estrés traumático secundario moderó el vínculo entre la satisfacción de la compasión y la percepción.
Conclusiones:
- La percepción de los beneficios profesionales es multifactorial para los pasantes de enfermería.
- Los educadores clínicos deben integrar estos factores en las intervenciones.
- Los programas específicos pueden mejorar la identidad profesional y apoyar el desarrollo del talento de enfermería.
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