Validación de un nuevo sistema de puntuación para la evaluación y el tratamiento de los trastornos funcionales...

Área de la Ciencia:

• Gastroenterología pediátrica
• Trastornos de la interacción intestino-cerebral
• Las herramientas de evaluación clínica

Sus antecedentes:

• Los trastornos gastrointestinales funcionales (FGID), o trastornos de la interacción intestino-cerebro, son una preocupación significativa para la salud mundial.
• Las herramientas de evaluación existentes para las FGID carecen de una evaluación completa de los síntomas, especialmente para las poblaciones pediátricas.
• Se desarrolló un nuevo sistema de puntuación de 16 síntomas, la Escala de Cuestionario de Bacharyya, para FGID pediátricos.

Objetivo del estudio:

• Validar la Escala del Cuestionario de Bacharyya para evaluar la gravedad de los síntomas en FGID pediátricos.
• Determinar la utilidad de la escala para evaluar la respuesta al tratamiento en niños con FGID.
• Establecer la aplicabilidad clínica de este nuevo sistema de puntuación.

Principales métodos:

• Los niños de 5 a 18 años diagnosticados con FGID (criterios de ROMA IV) completaron la Escala del Cuestionario de Bacharyya y una Escala Análoga Visual.
• Los datos se recopilaron en el momento del diagnóstico inicial y después de un período de tratamiento de 2 meses.
• Se incluyó un grupo de control sin FGID para la comparación basal; la respuesta al tratamiento se definió como una reducción de la puntuación ≥50%.

Principales resultados:

• El estudio incluyó 190 casos de FGID y 90 controles, siendo predominantes el estreñimiento funcional y el dolor abdominal funcional.
• La correlación de rango de Spearman mostró resultados positivos significativos para las puntuaciones previas al tratamiento (r=0,72) y posteriores al tratamiento (r=0,49) (P< 0, 0001).
• 96 niños mostraron una mejoría de los síntomas después del tratamiento, lo que indica la sensibilidad de la escala al cambio.

Conclusiones:

• La Escala del Cuestionario de Bacharyya demuestra una alta comprensibilidad y proporciona una medida objetiva de la sintomatología de la FGID en los niños.
• Este nuevo sistema de puntuación puede ayudar a caracterizar las FGID pediátricas.
• La aplicación de esta escala en la práctica clínica puede mejorar la toma de decisiones de tratamiento para las FGID.