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Updated: Sep 9, 2025

Enactive Phenomenological Approach to the Trier Social Stress Test: A Mixed Methods Point of View
Published on: January 7, 2019
Evaluación de métodos transdisciplinarios: una nueva escala para medir la integración del conocimiento
Cornelia Fischer1, Katharina Gugerell2,3, Ursula Laa4
1Department of Economics and Social Sciences, BOKU University, Vienna, Austria.
Una nueva escala mide cómo la investigación transdisciplinaria integra el conocimiento, revelando factores socioemocionales y cognitivos-comunicativos. Esta herramienta ayuda a comparar métodos para hacer frente a desafíos sociales complejos.
Área de la Ciencia:
- Ciencias sociales
- Gestión del conocimiento
- Estudios interdisciplinarios
Sus antecedentes:
- La investigación transdisciplinaria integra diversos conocimientos para los desafíos sociales.
- La eficacia de los métodos transdisciplinarios no se ha investigado lo suficiente debido a la falta de herramientas de medición.
- La integración del conocimiento es clave para el éxito transdisciplinario, pero su medición es compleja.
Objetivo del estudio:
- Desarrollar y probar empíricamente una nueva escala para evaluar la contribución de los métodos transdisciplinarios a la integración del conocimiento.
- Proporcionar un instrumento estandarizado para evaluar la eficacia de los enfoques transdisciplinarios.
- Facilitar el análisis comparativo de los diferentes métodos transdisciplinarios.
Principales métodos:
- Revisión sistemática de la literatura de 48 fuentes para sintetizar más de 300 declaraciones en 34 artículos.
- Pruebas empíricas de elementos en talleres con 71 participantes utilizando la construcción de escenarios transdisciplinarios y el desarrollo de juegos serios.
- Análisis exploratorio de factores para refinar la escala e identificar las dimensiones de la integración del conocimiento.
Principales resultados:
- Desarrolló una escala refinada de 25 puntos para medir la integración del conocimiento en la investigación transdisciplinaria.
- Se identificaron dos dimensiones clave de la integración del conocimiento: los factores socioemocionales y los cognitivos-comunicativos.
- Utilizó con éxito la escala para comparar las contribuciones de integración del conocimiento de dos métodos transdisciplinarios distintos.
Conclusiones:
- La escala desarrollada ofrece una mejora metodológica para medir la eficacia de la investigación transdisciplinaria.
- La escala permite el análisis comparativo de los métodos transdisciplinarios, apoyando una selección informada.
- Se recomienda un mayor refinamiento de la escala para mejorar su utilidad y alcance.
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