Percepciones, desafíos y oportunidades de investigación cualitativa entre académicos médicos sin experiencia

Área de la Ciencia:

• Educación médica
• Investigación cualitativa en salud

Sus antecedentes:

• La investigación cualitativa es crucial para la atención médica, pero no se utiliza en la academia médica.
• Los académicos sin experiencia se enfrentan a desafíos en la adopción de métodos cualitativos.

Objetivo del estudio:

• Explorar las percepciones de la facultad de medicina sin experiencia previa en investigación cualitativa.
• Para identificar los desafíos que enfrentan estos académicos.
• Comprender las contribuciones percibidas de los métodos cualitativos a la investigación en salud.

Principales métodos:

• Estudio cualitativo descriptivo con 12 miembros de la facultad en tres provincias de Turquía.
• Muestreo intencional y de bola de nieve para la selección de participantes.
• Entrevistas presenciales y Zoom, análisis temático, adhesión a las directrices del COREQ.

Principales resultados:

• Los académicos valoran la investigación cualitativa, pero carecen de experiencia práctica, apoyo institucional y capacitación adecuada.
• Se ha identificado la necesidad de una orientación específica y de una formación práctica.
• Se plantearon preocupaciones sobre el compromiso de tiempo, la falta de reconocimiento y los incentivos.

Conclusiones:

• La integración de metodologías cualitativas mejora la comprensión de problemas de salud complejos.
• La mejora de la formación práctica y el apoyo institucional son esenciales para la participación efectiva de los académicos en la investigación cualitativa.