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Updated: Sep 9, 2025

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Published on: September 28, 2022
Cómo el Sur Global está transformando la comunicación académica
Humberto Debat1,2, Izuchukwu Azuka Okafor3,4, Mercury Shitindo5,6
1National Institute of Agricultural Technology, Córdoba, Argentina.
La publicación académica en el Sur Global ofrece modelos innovadores y equitativos. Estas iniciativas impulsadas por la comunidad, gratuitas para lectores y autores, promueven el multilingüismo y la gobernanza sin fines de lucro, allanando el camino para un ecosistema académico más justo.
Área de la Ciencia:
- Comunicación académica
- Ciencia abierta
- Publicaciones académicas
Sus antecedentes:
- El Sur Global es cada vez más reconocido por sus enfoques innovadores para la publicación académica.
- Los modelos de publicación tradicionales a menudo presentan barreras para la difusión equitativa del conocimiento.
- Hay una creciente necesidad de plataformas académicas inclusivas y impulsadas por la comunidad.
Objetivo del estudio:
- Explorar iniciativas innovadoras de publicación académica desde el Sur Global.
- Para resaltar las plataformas que son gratuitas tanto para lectores como para autores.
- Abogar por un ecosistema de publicación académica más equitativo y justo.
Principales métodos:
- Exploración de varias iniciativas de América Latina, África y Asia.
- Análisis de las plataformas que promueven el multilingüismo, la financiación pública y la gobernanza sin fines de lucro.
- Revisión de modelos impulsados por la comunidad para la difusión del conocimiento.
Principales resultados:
- Identificación de numerosas plataformas en el Sur Global que son gratuitas para lectores y autores.
- Observación de un fuerte énfasis en el multilingüismo y la gobernanza dirigida por académicos.
- Evidencia de la implementación exitosa de modelos de publicación sin fines de lucro y impulsados por la comunidad.
Conclusiones:
- Las iniciativas editoriales del Sur Global ofrecen un plan viable para un ecosistema académico más justo.
- Estos modelos demuestran el potencial para la difusión equitativa del conocimiento.
- La adopción de estos principios puede fomentar una mayor inclusión en la comunicación académica.
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