Los niveles de depresión se asocian con una capacidad reducida para aprender a evitar activamente eventos aversivos...

Área de la Ciencia:

• Neurociencia y Psicología
• Investigación traslacional
• Trastornos del estado de ánimo

Sus antecedentes:

• La depresión y la ansiedad implican comportamientos alterados de recompensa y evitación.
• La relación entre los síntomas depresivos y los comportamientos específicos de evitación requiere más investigación.
• Los modelos de roedores ofrecen información sobre la evitación, pero se necesita una traducción clínica.

Objetivo del estudio:

• Investigar la asociación entre los síntomas depresivos y los comportamientos específicos de evitación en los humanos.
• Para unir los modelos preclínicos de evitación en roedores con las presentaciones clínicas de depresión.
• Explorar cómo la gravedad de los síntomas depresivos afecta el aprendizaje y la ejecución de la evitación activa frente a la inhibidora.

Principales métodos:

• Se llevaron a cabo dos estudios que utilizaron una tarea de evitación de ir y no ir, adaptada a los paradigmas de roedores, con muestras de trabajadores universitarios y en línea (N=465 y N=330).
• Los participantes completaron el Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II) para evaluar la gravedad de los síntomas depresivos.
• Las tareas incluían aprender a responder (ir) o retener respuestas (no ir) para evitar estímulos aversivos, con el Estudio 2 incorporando elementos de búsqueda de recompensa.

Principales resultados:

• Las puntuaciones más altas de síntomas depresivos (BDI-II) se asociaron con una peor adquisición de evitación activa en estudiantes universitarios.
• Los participantes generalmente mostraron una menor precisión para la evitación activa en comparación con la evitación inhibidora.
• En un contexto de búsqueda de recompensa, los participantes demostraron una mayor precisión para la búsqueda activa de recompensa y la evitación inhibitoria, lo que sugiere una respuesta prepotente para inhibir la acción para evitar resultados negativos.

Conclusiones:

• Los síntomas depresivos en adultos jóvenes están relacionados con dificultades para superar las respuestas inhibidoras prepotentes para evitar activamente los resultados aversivos, especialmente cuando las recompensas están ausentes.
• Los hallazgos ponen de relieve un déficit específico en el aprendizaje de la evitación activa asociado con la depresión.
• Esta investigación proporciona un vínculo de traducción entre los modelos animales de evitación y la depresión humana, informando potencialmente las intervenciones clínicas específicas.