Marco de competencias para los trabajadores sociales a nivel de licenciatura para ofrecer intervenciones...

Área de la Ciencia:

• Salud del comportamiento
• Educación para el trabajo social
• Integración de la asistencia sanitaria

Sus antecedentes:

• El estado de Washington introdujo una nueva certificación de nivel de licenciatura para profesionales de la salud del comportamiento.
• Esta certificación, Especialista en Apoyo a la Salud del Comportamiento (BHSS), abarca el trabajo social, la psicología y campos relacionados.
• Existe la necesidad de un marco de competencias definido para estos profesionales en entornos de atención integrada.

Objetivo del estudio:

• Desarrollar y validar un marco de competencias para los trabajadores sociales de grado y profesionales afines.
• El marco está destinado a la práctica en entornos integrados de atención de salud conductual bajo supervisión clínica.
• Para apoyar la nueva certificación de Especialista en Apoyo a la Salud del Comportamiento (BHSS) en el estado de Washington.

Principales métodos:

• Se llevaron a cabo entrevistas en grupos focales con 49 partes interesadas en todo el estado de Washington.
• Se realizó una encuesta confidencial para recopilar información más amplia.
• Se realizó un análisis temático de los datos cualitativos y un control de validez.

Principales resultados:

• Los datos cualitativos dieron lugar a recomendaciones para un marco de competencias específico para los entornos de salud integrada y conductual.
• Los datos de la encuesta indicaron el apoyo a la nueva función del proveedor de salud mental en la atención integrada.
• Las recomendaciones clave incluían la definición del alcance de la práctica, la diferenciación, la expansión del entorno de trabajo, las calificaciones de los supervisores y la ética.

Conclusiones:

• Es esencial un marco de competencias para los especialistas en apoyo a la salud del comportamiento (BHSS, por sus siglas en inglés).
• Este marco ayuda a preparar a los trabajadores sociales a nivel de licenciatura para intervenciones psicosociales basadas en la evidencia.
• Facilita una práctica efectiva en entornos de atención supervisados e integrados.