La complejidad de las asociaciones entre la regulación de las emociones, la sensibilidad interpersonal, la visión...

Área de la Ciencia:

• Psicología
• Salud de los adolescentes
• Investigación de la salud mental

Sus antecedentes:

• La adolescencia presenta vulnerabilidades únicas a la autolesión no suicida (NSSI) debido a la volatilidad emocional y al desarrollo del control cognitivo.
• Los comportamientos NSSI distintos pueden servir a diferentes funciones psicológicas, lo que requiere una investigación matizada.
• Este estudio es pionero en el uso de modelos de red dual para explorar las intrincadas relaciones entre la regulación de la emoción, la sensibilidad interpersonal, la visión cognitiva y los comportamientos específicos de la NSSI en los adolescentes.

Objetivo del estudio:

• Investigar la compleja interacción entre la regulación de las emociones, la sensibilidad interpersonal, la visión cognitiva y 18 comportamientos específicos de NSSI en adolescentes.
• Identificar los factores psicológicos clave (nodos) y los comportamientos centrales de la NSSI dentro de una estructura de red.
• Informar sobre el desarrollo de estrategias de prevención e intervención específicas para la NSSI en adolescentes.

Principales métodos:

• Se realizó una encuesta a gran escala entre 5572 adolescentes (de 12 a 18 años) en escuelas secundarias urbanas de China.
• Los instrumentos validados evaluaron los comportamientos NSSI, la regulación de las emociones, la sensibilidad interpersonal y la visión cognitiva.
• El análisis de la red, incluidos los modelos gráficos mixtos y la regularización LASSO, se empleó para analizar los datos NSSI tanto a nivel binario como sintomático.

Principales resultados:

• El análisis de la red reveló interconexiones significativas entre la regulación de las emociones, la sensibilidad interpersonal, la visión cognitiva y los comportamientos NSSI.
• La dimensión del "yo interior frágil" de la sensibilidad interpersonal mostró una gran fuerza de red.
• Los comportamientos clave de NSSI incluían raspar la piel, atar objetos, golpear, golpear la cabeza y cortar la piel, con el "yo interior frágil" actuando como un nodo puente fuerte.

Conclusiones:

• La regulación de las emociones, la sensibilidad interpersonal y la visión cognitiva están significativamente asociadas con la NSSI adolescente.
• Estos factores psicológicos representan objetivos cruciales para las estrategias de intervención destinadas a reducir la NSSI en los adolescentes.